2011-2012学年度第二学期淮安工业园区实验学校工作总结.doc

淮安工业园区实验学校 淮师一附小分校 2011～2012学年度第二学期工作总结 2011-2012学年度第二学期，我校以2011年底市委、市政府加快园区发展推进会精神为引领，认真贯彻2012年全市教育工作会议精神，总结反思上学期工作的经验和不足，以2012年市教育重点工作为指针，以追求师生共同发展为本，秉承“求真”校训，发挥淮师一附小品牌效应，坚持“用一流的创业精神创办一流的学校”，以提升教育教学质量为工作核心，加快推进学校各项创建工作，打造独具特色的园区优质学校，取得了可喜的成绩。 经过全校师生共同地探索、实践，体现价值提升、重心下移、结构开放、过程互动、动力内化特质的新型学校整体形态雏形初步形成。 现将本学期学校工作总结如下： 工作回顾： 一、在学校的教育教学管理理念上，坚持“以培养人的健康、主动发展意识与能力为本” ，体现价值提升 本学期，在新基础教育理论指导下，从学期工作计划、工作方案的制定开始，落实人本、生本意识，在实践中实现成事与成人的互动转化价值取向的转变、思维品质的提升和实践路径的夯实撰写各类科研文章 5、宣传工作，成立宣传工作领导小组、工作小组，制定2012年宣传工作方案，积极开展校内外宣传工作。 本学期，学校宣传工作坚持服务学校发展大局，围绕学校中心工作和发展目标，大力宣传学校改革发展的政策、措施，全方位展示各种教育教学成果，充分宣传师生先进事迹，努力建设校园文化，为学校各项事业全面、健康发展创建积极向上的舆论氛围。通过宣传报道，进一步扩大我校的知名度与社会影响力。同时，通过培训、锻炼，培养一支优秀的教育宣传队伍，更好地发挥了宣传工作的育人功能。 本学期，我校共完成对外宣传稿件52篇，被市级以上媒体采用15篇，被市教育局网站采用21篇，在《淮安日报》、《淮海晚报》等市级报刊上发表22篇。淮安市电视台“七彩阳光”栏目播出我校专题宣传片两部。为我校进一步发展树立了良好的外部形象。 6、淮安工业园区实验学校幼儿园积极争创市优质园。 我校幼儿园全体教职员工认真学习《江苏省学前教育管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》精神，学习《幼儿园工作规程》、《国十条》、《幼儿教师专业标准》的要求，以各项制度的确立为抓手，将安全工作放在首位，以游戏为基本活动，确保户外活动及体育活动质量，力求科学、有效、规范、有序地开展各项工作，用心诠释“幼儿至上、安全第一、追求快乐、体验成功”的园所文化，努力做到“用爱孕育、用心教育、用情养育”。我园以德立教，以研促教，以提高幼儿综合素质为目的，构建以幼儿的发展需要、良好的行为习惯和个性品质培养为重点的课程体系，促进幼儿身心和谐发展，培养健康、快乐、文明、好学的阳光儿童，让每个孩子都体验成长的快乐，让每位教师都享受职业的幸福。 一是加强队伍建设，提高师资素质。主要是抓制度建设，规范教师行为；抓师德建设，强化服务意识；抓业务提升，促进专业成长；组织教师外出观摩学习；强化骨干教师引领作用；开展园本教研；组织竞赛活动等，不断提升教师的专业水平。二是加大经费投入，优化育人环境。三是保障安全卫生，促进健康成长。四是追求管理品质，实现内涵发展。五是优化管理机制，促进和谐发展。创建优质园工作，促进了办园水平的大提升。 我校幼儿园于5月18日迎接了市优质园专家组的验收。 三、年级组工作，凸显“创新、高效、特色”，缩小管理半径，缩短执行、反馈周期，下移管理重心，提高了执行力 一二年级组从重视安全教育，狠抓日常管理入手，在严格作息时间、规范路队，监控课间活动、指导体育活动、教育孩子卫生饮食等方面，以规范管理促进孩子行为习惯养成，成绩显著。年级组在营造团结互助的办公氛围、加强家校联系，进行学困生转化、组织学生参加学校举行的各种活动方面发挥了战斗堡垒作用。一二年级定期举行的优秀作业展，开展“常怀一颗感恩的心”主题教育活动，组织孩子“走进春天里，亲近大自然”主题春游活动、手工制作大比拼、手抄报、剪纸等成为年级特色。 三四年级组是一个团结、融洽、奋进的年级组，在管理上，陈太中、王飞等领导给予了悉心指导，纪静、刘素梅、张佳佳等老师发挥了业力骨干的力量，在“水·生命之源”演讲、“争做四好少年”主题教育活动、运动会、庆六一系列活动中都有精彩的表现。 五六年级组在叶闯老师的带领下，紧密结合高年级特色，定位准，年级工作务实，高效，成绩喜人。 五六年级的日常工作能积极服务学校各部门，做好细致落实工作。各班开展小岗位建设成效好，突出表现在“三操”质量好。 教学上，能高标准完成各项任务。语文作文竞赛、作业评比、书法比赛、演讲比赛等夯实了学生的语文基础，两次生字词过关率都超过百分之九十，最近一次高达98%。数学学科严抓集体备课，周会老师主动邀请王兆成、陈辉听课，手把手地教，一点一滴去讲。各备课组发挥集体力量，发掘课本，研讨方法，尤其珍