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语文教师工作总结 勤学——新课程标准为指指针　 现代社会对语文教育育提出了新的挑战和要求。全全球化、信息化和高科技发展展的趋势，要求现代公民具备备良好的人文素养、创新的精精神、开放的视野、合作的意意识，以及搜集、处理、交流流信息的能力。新的语文课程程标准正是应时代要求，全面面阐述了语文课程的性质与任任务，构建了新的语文目标体体系，也使我国语文教学的改改革再次跃上一个新的台阶。。为此，我们在开学前夕，组组织学科骨干8人及二年级44名教师参加了处教研室举办办的新课程标准及教材培训，，并责成靳淑英、陈肖琳、耿耿晓娟3人于学期初在校内分分学段进行了二次培训，使老老师们明确《语文课程标准》》鲜明的理念、5分钟演讲交流、、新闻快递、儿歌擂台赛、　　课文故事续编；中年级的课课外阅读反馈、每日成语接轮轮、定词编讲故事以及高年级级的循环日记竞赛、想象作文文阅读等均使学生在实践中增增强了各种场合学语文、用语语文的意识，提高了他们的语语文综合素养。　 10月中旬举办了开题题报告，通过交流，大家更加加明确了各自课题研究的目的的与意义，更加完善了实验方方案。12月初，举办探究性性学习中期小结，实验教师人人人编写案例，并将活动成果果进行阶段展示。现已选送优优秀案例3篇——陈肖琳的《《了解唐代伟大诗人——李白白诗作》　耿晓娟的《给废旧旧电池找条出路》孙晓静的《《乱花钱对小学生的危害》参参加省级评比。学期末了，我 善思———教学节展示为契机　 为保保证新课程标准的进一步落实实，为使大家对更多的模式教教学课进行更深入的研讨，本本学期，我们进一步转变教育育观念，坚持“以人为本，促促进学生全面发展，打好基础础，培养学生创新能力”的办办学宗旨，以自主——创新课课堂教学模式的研究与运用为为重点，努力实现教学高质量量、课堂高效率。我们组织了了第六届教研组课题共研活动动，各教研组在组长带领下，，凭借教材，紧扣新的课程标标准及我校“自主创新”课堂堂模式，精心设计，公开轮讲讲，认真听评，反复修改，提提炼推敲出一个个独具年段特特色的精彩案例。在11月中中旬举办的第六届教学节活动动中，　8位教师代表教研组组进4人被评为优质课。。五年级《圆明园的毁灭》一一课在市陶研会上观摩，六年年级《草原》一课在省第五届届示范小学课堂教学展示中获获一等奖。执教者客观的自评评介绍，看课人真切的评价交交流，热烈的讨论争议，学生生家长由衷的赞许，都使我们们欣慰地感受到本届教学节所所体现出的我校语文课堂教改改上取得的突破性进展——11、更加重视语文教学的丰富富内涵，重视提高学生的人文文素质：把阅读教学作为学生生、教师、文本之间对话的过过程，尊重学生多样的阅读趣趣味，引导学生感悟和吸收作作品的精华，丰富学生的精神神世界。充分挖掘人文因素，，陶冶学生 欣赏草原如诗如画般绮丽的的风光，了解那里的风土人情情,感受蒙古人民的热情好客客，深刻体会蒙汉两族人民的的深情厚谊及作者老舍先生字字里行间流露出的对祖国的无无限热爱；《圆明园的毁灭》》一课，教师组织学生赏读、、感悟圆明园当年集建筑、园园林艺术于一体的辉煌景观之之后，利用大屏幕播放出优美美的古筝乐曲伴奏下圆明园的的一幅幅复旧图，播放出如今今残垣断壁的遗址图及再现侵侵略者的贪婪野蛮的电影剪辑辑片，引导学生披文入情，自自主探究课文第二部分学生对对伟大祖国灿烂历史文化由衷衷的热爱及对帝国侵略者强盗盗行径切齿的仇恨溢于言表，，真正达到与作者心灵的相通通，从而_____此地有此物，，此物有其主，有主能迎客，，客奔主而来，此主拥此物，，此物属此地，从而体会作者者马克吐温在文中所流露出的的对小艇的喜爱、对艇舱的满满意，对驾艇人技术的惊叹以以及对小艇作用“如此重要””的赞赏，实际上是在向世人人介绍世界著名水上城市威尼尼斯独特的风光 2、更更加突出了学生自主、合作、、探究的学习方式，体现了对对学习者的尊重，对学习规律律的尊重和对学习方法的重视视，体现了从单纯注重结果到到注重学习方法的转变。体现现了为学生终身学习和发展奠奠定基础的指导思想。一年级级《　汉语拼音13课》的教教学中，充分调动学生的能动动性，引导学生应用已有的观观察、比较、分析等能力和经经验，在刚开课时，就很快总总结出“un”和“yun””读音相同，字形有差异，用用法不相同并在教师的点拨下下，进入认真练写阶段。接着着，各自按声母排列顺序与uun练拼，试试哪些声母与uun可组成音节，组内与伙伴伴达成共识，推荐代表在全班班 3、遵循语文教育的规规律，更加突出了学生的语言言实践活动。　 4、、更加注重创新精神的培养，，珍视学生独特的感受。　 作为一个契机，我们在总总结成绩的同时，不断反思教教学，以科研促课改，以创新新求发展,不断地将公开课上上的精华延伸运用于日常教学学实践，并努力处理好以下四四个关系——多媒体课件与教