石羊完小推进儒家文化进校园活动实i施方案.docVIP

石羊完小“传承儒家经典文化，打造书香礼仪校园” 实施方案 传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，儒家文化内涵丰富、博大精深，不但揭示了加强人格修养、建设美好家庭、构建和谐社会的永恒哲理，而且具有涵养品格、启迪思维、完善自我、融洽社会的现实价值。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。为进一步加强学生的思想道德教育，为培养他们文明、儒雅、诚信、感恩等优良品质，根据石羊镇政府的总体要求，石羊完小把“传承儒家经典文化，打造书香礼仪校园”作为德育工作目标，使学生在系列活动中受到熏陶、感染和教育，提高师生的公民意识，培养高尚的道德情操。经石羊完小校委会研究决定，特制定此实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以育人为宗旨，提高学生综合素质为目标，彰显学校特色，突出“以人为本，文化育人”，注重个性化科学发展的办学理念，确实把儒家思想融入到学校教育的每一个环节，根植于小学生幼小的心灵。 二、目标任务 通过儒家思想与校本文化结合，用“以人为本”理念凝聚人心，实现儒家传统思想和现代教育理念的有效对接。进一步提升师生的人文素质和道德修养，把优秀的儒家文化思想应用到教育教学工作中，充分发挥文化作为教育资源应有的作用。不断形成“仁德爱人、和谐向上”的校风，“诲人不倦、循循善诱”的师风，“学而不厌、见贤思齐”的学风。力争达到 “班班论语章、生生经典句、处处溢书香”的整体要求。 三、组织领导 组 长：李 雁 石羊完小校长 副组长：李佳友 石羊完小教导主任 邢建琼 石羊完小德育主任 组 员：全体教师 职 责： 1、制定传承儒家经典文化各项措施。 2、组织开展诵读、展示儒家经典文化活动。 3、自主开发校本教材，丰富校本文化。 4、定期对各班开展情况进行督查考核。 四、具体措施 （一）结合校园文化建设，营造儒家文化进校园的良好氛围。 在学校走道或醒目的地方制作以《弘扬儒家文化，构建和谐校园》为主题的宣传栏。内容包括：①孔子简介。介绍孔子的生卒年，理论体系，精神追求；②孔子的品格。如“发奋忘食，乐以忘忧”、“学而不厌，诲人不倦”、“施仁行义，与人为善”等优良品质；③孔子的思想。包含孔子的人学思想、治国思想、教育思想等。 如“温故而知新”、“学而不思则罔，思而不学则殆”、“温故而知新”。 （二）结合书香校园的构建，开辟“儒家文化课堂”。 利用周一下午的经典诵读课向学生宣讲学习“儒家文化”，构建“儒家文化课堂”。每天利用早晚自习时间教师指导学生诵读经典章句。力争学生从一年级进校开始到六年级毕业时基本上能诵读完儒家经典章句。 学校逐步购买一部份儒家经典方面的书籍作为教材，要求学生熟读成诵，开展“读好书、好读书”为主题的活动，并有选择地践行《论语》所倡导的思想，把它作为自己行动的指南。 （三）结合一些重要活动，开展儒学文化展示活动。 学校将结合“新年”、“一”、“祭孔”等活动的开展组织开展“八个一”系列活动：组织一次儒家文化知识竞赛，举办一次以儒家文化为背景的文体展演活动，举办一次以弘扬儒学思想为主题的演讲比赛活动，出一期以展示儒家文化为主题的板报，组织一次背诵儒家经典章句的比赛活动。组织一次以“诵读经典，弘扬经典”为主题的研讨活动，组织一次围绕儒家文化为特征的征文活动，写一条弘扬儒家经典文化方面的宣传标语。。让师生结合儒家思想，谈人生、谈社会、谈改革，让师生有效地理解、记忆儒家文化，领会儒家思想，形成学习心得，并送交石羊镇政府编入每年的《香河》文集，为师生内化儒家思想增添新的光彩。 （四）结合“仁、义、礼、智、信”，开展礼仪教育、争做“古镇儒雅学生”活动。 （1）习惯养成教育。 用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》和一些礼仪常识等对学生进行礼仪教育、感恩教育、文明礼貌的养成教育，提高学生的思想认识，规范学生的日常行为。 （2）学校礼仪教育。 学校礼仪教育，包括升国旗礼仪；进校离校礼仪；上课礼仪；课间师生、同学交往礼仪；集队集会礼仪；食堂就餐礼仪；尊老爱幼礼仪等。增设学生礼仪言行方面的评比要求，定期评比“礼仪之星”，进一步落实学校、班级的量化管理制度，把学生个人的言行与本班集体的荣誉联系起来，促进学生集体主义观念的进一步形成，在各班中形成竞争的局面。 （3）“新三好”学生评比 （五）展示经典 （1）各班每月上交一定数量的展示作品。可以是古诗配画、诵读内容、抄写小报、改写经典、自写古诗等。 （2）各班在教室里开设诵读专栏，每月更新一次专栏中的内容， （3）学校建立诵读检查记录本。 （4）在“六一”、“新年”、“祭孔”时举行一次展示活动。 （5）展示分班级展示和学校