5.4平移(第二课时)解释.ppt

2、 先将方格纸中的图形向左平移5格，然后再向下平移3格． * 小小竹排江中游，巍巍青山两岸走------ 5.4 平移（第二课时） 1、将图中的小船向左平移4格。 一、知识回顾 如果没有网格怎么办? 1、如图 ，经过平移，线段 AB 的端点 A 移到了点 D ， 你能做出线段 AB平移后的图形吗？ A B D 作图的方法： 以局部带整体，作图时应 确定图形的关键点。 作法一： 连接 AD， 过B作与AD平行且相等的线段 BC， 连接DC。 作法二： 连接AD ， 过D作与AB平行且相等的线段 DC， 确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还需要什么条件？ 沿什么方向、 移动多少距离。 二、新知探究 　2、经过平移，△ABC的顶点A移到了点D（如图所示），试画出平移后的三角形。 A B C D F E 步　　骤： １、定方向定距离：连接 AD； ２、利用平移的性质找到B、C的对应点E、F ３、分别连接DE、DF、EF。 3、 如图，将字母A箭头所指的方向平移３cm， 做出平移后的图形． 解： 在字母A上，找出关键的５个点,如图所示，分别过这５个点按箭头所指的方向做５条长３cm的线段，将所作