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心理学研究方法 Research Methods in Psychology Department of Psychology 张 明 E-mail: zhangm@nenu.edu.cn 第二章 课题选择与文献研究 一、研究问题与课题选择 二、研究假设的提出 三、文献研究与综述 四、研究报告和论文的撰写 一、研究问题与课题选择 （一）选择研究课题的原则 a) 价值性原则； b)?可行性原则； c)? 创新性原则。 具体标准： 1、所研究的课题应该涉及两个或两个以上变量之间的关系； 2、所研究的课题应该尽可能明确具体； 3、具有通过实际研究解决问题的可能性。 （二）选择研究课题的方法 从现实生活中选择实际课题 从理论研究中选择理论课题 从文献综述中发现新课题 从偶然机遇中发现新课题 二、?研究假设的提出 （一）假设的基本类型 a) 预测性假设，即对客观事物存在的某些情况特别是差异情况作出推测判断。 例如：随着儿童年龄的增长，儿童的合作行为水平逐渐提高，且表现出年龄差异和性别差异。 b)??相互性假设。即对客观事物相互联系的具体方向、密切程度作出推测判断； 例如：儿童的攻击性行为与父母的教育方式有关，与儿童看暴力电视有关。 c)? 因果性假设。即对客观事物之间因果关系的推测判断。 例如：儿童的自信心发展对其操作能力的发展有一定影响； 儿童自我评价能力的提高对自我意识的发展有显著的促进作用。 （二）科学假设必须具备的条件 1、科学性。假设必须以一定的科学理论为指导，以一定的科学实验为基础，有一定的科学事实作依据，并且是经过一定的科学论证的，它不同于毫无根据的迷信、臆想，也和纯粹的猜测、幻想有区别。 2、预测性。假设的基本思想和主要部分是根据已有的科学知识和科学事实推想出来的，因而是假定性的，它是否正确尚待检验。 3、可行性。假设中所包含的事件或概念（即变量）是可以操纵或测量的。 提出研究假设的基本方法是演绎法和归纳法。 三、文献研究与综述 （一）查阅文献 文献的种类：按编辑出版的不同形式分 书籍：教材、专著、编译 期刊：学术、科普 学位论文与学术会议文献 报纸与内部资料 （二）查阅研究文献的原则、渠道与方法 1、?? 查阅研究文献的原则 时间性原则 溯源性原则 代表性原则 相关性原则 限制性原则 2、?? 查阅研究文献的渠道 图书馆 专门研究机构的资料室 情报研究中心 互联网检索 学术会议与个人交往 3、?? 查阅研究文献的方法 工具检索法 参考文献检索法 倒查法 （三）研究文献综述 1、研究文献综述的内容 综述需包含：绪言、历史发展、现状分析、改进建设、趋向预测、参考文献目录等。 在行文时要注意资料详实、观点统一、紧扣主题、评价客观。 2、撰写综述的步骤 撰写文献综述的一般步骤是： 确定选题、收集资料、研读文献、撰写初稿、修改定稿。 关键:研读文献。 在研读文献中，在浏览、粗读的基础上，要认真研究读重点文献，不仅要读通，而且要读懂，关键在于创造性的阅读，亦即读出研究文献的问题所在，从中能产生新的思路、新的课题，这有助于提高研究课题的水平。 心理学研究的一些重要信息源（1） 心理学研究的一些重要信息源（2） 心理学研究的一些重要信息源（3） 心理学研究的一些重要信息源（4） 心理学研究的一些重要信息源（5） 心理学研究的一些重要信息源（6） 文章阅读 泛读：随机浏览期刊或网上查阅的文章,主要是看标题和摘要。 细读:与自己课题有一定关联的文章,或是自己比较关注的热点文章,有时间一定通读,尤其是摘要、结果中的图表和讨论。 精读:与自己课题紧密关联的文章,通读全文,做笔记,并且,必要时重复读几次,要始终放在手边。 核对清单法 建议： 不要匆匆掠过一篇论文。而是读完每部分后应有意地停下来，记下核对清单中列出的问题的答案。 引言部分 1、作者的目的是什么? 2、实验中将要验证的假设是什么？ 3、如果我来设计实验验证这个假设，我将做什么? 方法部分 4(a)、我提出的方法优于作者的吗? 4(b)、作者的方法确实能验证假设吗? 4(c)、自变量、因变量和控制变量各是什么? 5、使用作者所描述的被试、仪器或材料以及程序，我对实验结果的预测是什么? 结果部分 比较作者和你对结果的预测。如果相同，回答问题7(a)和7(b)。如果不同，回答问题6。 6、作者的结果出乎意料吗? 7(a)、我如何解释这些结果? 7(b)、从我对结果的解释中，所能得到的启发和应用是什么? 在阅读讨论部分前，努力回答问题