2.3化学平衡(第2课时)范例.ppt

实验探究(实验2－7) 2NO2(g) N2O4(g) △H=-56.9kJ/mol 6、下列不能用勒夏特列原理解释的是( )①棕红色NO2加压后颜色先变深后变浅 ②Fe(SCN)3溶液中加入固体KSCN后颜色变深 ③氯水宜保存在低温、避光条件下 ④SO2催化氧化成SO3的反应，往往加入过量的空气 ⑤打开易拉罐有大量气泡冒出 ⑥加催化剂,使氮气和氢气在一定条件下转化为氨气　 * 第三节 化学平衡 （第2-3课时） 【复习】化学平衡状态的定义：（化学反应的限度） 一定条件下，可逆反应里，正反应速率和逆反应速率相等，反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。 化学平衡的特征： 逆 等 动 定 变 ——可逆反应（或可逆过程） ——V正 =V逆（不同的平衡对应不同的速率） ——动态平衡。达平衡后，正逆反应仍在进行(V正=V逆≠0） ——平衡时，各组分浓度、含量保持不变（恒定） ——条件改变，平衡发生改变 一、浓度对化学平衡的影响（P29） 溶液橙色加深 溶液由橙色变为黄色 实验探究(P29实验2－6) FeCl3+3KSCN Fe(SCN)3+3KCl (血红色) A.加少量FeCl3， B.加少量KSCN， (无色) (黄色) (无色) 思考——加少量NaOH，溶液颜色有