学生思想问题解决案例2.docVIP

附件： 拥抱梦想，扬帆远航（案例标题：宋体，小二） xxx学院 xx级辅导员 xx （宋体，四号） 【案例简介】（宋体，四号） 小A，电子专业二年级男生。小A父母强势，对他管教很严格，家庭经济情况良好；高考估分报志愿时因估计分数保守，父母为使其能进入本校读书，令其报考国防生，但小A的实际分数达到了统分统招录取分数线，为此他一直有强烈的心理不平衡；小A平日不善于与人交往，时常感到来自父母的压力，讨厌父母将自己和同事的孩子做比较，为此他时常郁郁寡欢，在自己的博客里流露过厌世轻生的念头。（正文，小四，1.5倍行距，首行缩进2字符） 【处理过程】（宋体，四号） 小A曾在校内网日志里提及自己有过两次自杀的念头。一次是在大二上学期物理实验考试前，复习一整天之后觉得生活没有意义，于是跑到宿舍六层走廊的窗前，幸好通宿舍同学及时找到了他。第二次是大二下学期期中考试前，母亲打电话说五一到北京培训学习，让小A陪她呆两天。当晚，小A日志中写到，“就在今晚，我决定第二次自杀”。我得知此事，迅速上报学院、心理咨询中心，学生处，同时及时找到小A，并与其进行了深度交谈。 我约小A在办公室会面，交谈中能感受到小A敏感，很在意别人对他的评价，想到小A的字迹很俊秀，于是在谈话中谈起到了小A 的书法，并予以肯定，小A的紧张情绪顿时缓解了很多，话也渐渐多了起来。经过了解情况，