第四课第一框《传统文的继承》导学案.doc

第四课第一框《传统文化的继承》导学案 一、学习目标 传统文化的继承性及其表现，传统文化的特点，对待传统文化的正确态度。 二、预习内容 1、（1）传统习俗的继承。传统习俗是指 。 传统习俗，对 产生持久的影响，是传统文化的 之一。 （2）传统建筑的继承。建筑被称为 。中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，在世界建筑史上写下光辉的一页，并成为展现中国传统文化的 。 （3）传统文艺的继承。文学艺术，被称为 。中国传统文艺，以 等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的 。 （4）传统思想的继承。传统思想包括在长期历史积淀中形成的 。 中国传统思想经过数千年的发展，已经成为中华文化中一个 ，对 ，具有深刻影响。 2、传统文化在今天（1）传统文化具有 。[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学科1．下面不属于汉族传统习俗的是（?? ????） ①中秋节赏月? ②泼水节③那达慕大会④元宵节看花灯 A．①②??? B．①③??? C．②③??? D．③④ 2. 被称为凝固的艺术和民族精神的火炬的是： A、传统习俗和建筑 B、传统思想和文学艺术 C、传统思想和传统习俗 D、建筑和文学艺术 3.我国古代婚礼分六个阶段，称为“六礼”，依次为纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎，与现在的婚礼有巨大的差别。关于这种变化，说法不正确的是(?? ?????) ?①这种变化与生产力的发展无关②传统文化的内容应顺应社会生活的变迁③这种变化对社会发展起着积极作用? ④这种变化对人的发展起着消极作用???? A．①②??? B．②③??? C．①③??? D．①④ 4.下列都属于传统文化的特点的是 ①具有民族的特色②一旦形成永远不变③具有强大的继承性④在本民族有广泛的认同性 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 5.继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度是(?? ???) ①取其精华②去其糟粕③批判继承④古为今用 A．①??? B①②??? C．①②③??? D．①②③④ 6分析说明 《周易》中说：“有天地，然后有万物；有万物，然后有男女；有男女，然后有夫妇；有夫妇，然后有父子；有父子，然后有君臣；有君臣，然后有上下；有上下，然后礼仪有所错”。 《论语》中说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁”，“君使臣以礼，臣事君以忠”，“三年无改于父道，可谓孝矣”，“父母在，不远游，游必有方。” 《孟子》中说：“教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。” (1)我国古代的“忠孝”思想在历史上对国家、社会和家庭，有什么积极作用和消极作用？ （2）今天，我们应当如何正确对待传统道德思想？ 课后练习与提高 1．关于中国古代建筑的说法，正确的是(?? ????) ①结构体系独特②艺术造型优美? ③艺术装饰丰富? ④是中国传统文化的重要标志 A．①??? B．①②??? C．①②③??? D．①②③④ 2．传统思想，包括在长期历史积淀中形成的(?? ????) ①理论观点? ②学术思想? ③道德观念? ④文学艺术 A．①②③??? B．①②④??? C．①③④??? D．②③④ 3.我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有(?? ????) A．相对稳定性? B．鲜明民族性? C．较强融合性? D．明显渗透性 4.人们之所以会 每逢佳节倍思亲 , 是因为传统文化具有 A、稳定性 B、民族性 C、一致性 D、发展性 5.我国传统文化中的 “以和为贵 ”的思想，， A、民族性和渗透性 B、稳定性并能因时而变 C、民族性并能因时而变 D、融合性和多变性 6.在传统文化中被称为民族精神的火炬的是 A、传统习俗 B、传统建筑 C、传统文艺 D、传统思想 7 .文化大师张岱年指出：“一