幼儿园科学教育活动目标(小班) (2).docVIP

幼儿园科学教育活动目标 ——小班 引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获取粗浅的科学经验。 引导幼儿观察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了结它们与人和环境的关系。 引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征及其用途。 帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力，学会根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体归入一类，学会通过观察，知道物体数量的差别，经过以词汇或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与成人或同伴交流。 是幼儿乐意参加科学活动，喜爱动、植物，注意周围的自然环境。 幼儿园数学教育活动目标 ——小班 学习按物体的一个特征进行分类。 学习按物体的量（大小、长短）的差异进行4以内的物体的排序，按物体的某一特征进行排序。 学习一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少、一样多。 认识“1”和“许多”及其关系，学习一些常用的量词。 学习手、口一致的从左到右点数5以内的实物，能说出总数，能按实物比例和指定的数目点数相应数量的物体。 指导幼儿比较感知物体的大小、长短和宽窄。 认识圆形、正方形、三角形。 引导幼儿认识白天，黑夜，早晨，晚上，正确的使用表示时间概念的词。