循环结构说课.ppt.pptVIP

● 循环结构框图表示 * * 循 环 结 构 人大附中 李岩 循环结构 教材分析 学生学情 教学目标 方法手段 教学程序 教学效果 循环结构 教材分析 学生学情 教学目标 方法手段 教学程序 板书设计 教学内容 地位作用 重点难点 循环结构是人教B版必修3第一章第一节《算法与程序框图》中的内容．根据年级集体备课决定，本节共2课时，这是第1课时。主要内容是循环结构框图的理解和简单应用。 让学生感受循环结构的作用，完善算法的三种基本逻辑结构和框图表示，用顺序结构、选择结构和循环结构可以表示任何一个算法。同时为以后用程序语言实现算法打下了坚实的基础.具有一种承上启下的作用。 重点：对循环结构的理解． 难点：循环结构的框图表示． 循环结构 学生学情 教材分析 教学目标 方法手段 教学程序 教学效果 知识准备 能力储备 学生情况 学生已经学习了顺序结构和条件分支结构及其它们的框图表示，同时也具备了设计程序框图的基础，甚至可能有一部分学生了解循环结构，因此展开本节课的教学有了必要的知识基础。 学生经过中学四年的学习，数学思维也逐步向理性层次跃进，形成一定的辩证思维体系。但学生自主探索编制程序框图的能力还有所不足。 施教的班级是理科班，学生基本具备有条理的思考、表达问题的能力，和一定的逻辑思维能力，因此，课堂探索程序设计会比较顺利。 循环结构 教学目标 教材分析 学生学情 方