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怎样合理的运用多媒体课件进行教学 长岛第二实验学校 朱月芹 摘要：随着信息技术的不断发展，利用多媒体计算机教学已经普遍运用于课堂，学生每节课处在看多媒体课件的学习状况中，怎样把现代信息手段发挥它的功效，切实的达到预期的效果使我们需要认真研究的课题。 关键词：多媒体课件、尊重教学内容、符合教育规律、创新、方法灵活、调动积极性、动手操作、视疲劳。 当代社会随着电脑的普及，信息技术的不断发展，利用多媒体计算机辅助课堂教学，在各学科的教学领域中得到了广泛应用。多媒体技术改变了多少年来的传统教学模式，它以巧妙构思、生动画面、形象演示把课堂教学带入了一个全新的境界，深受学生的喜爱，培养了学生的学习兴趣，实现了传统教学手段无法达到的教学效果，大大地提高了教与学的效率。由于多媒体教学具有传统教学手段无法比拟的优越性,因而在教学中得到了越来越广泛的应用。但是,不少教师在把多媒体信息技术应用于课堂教学时,存在着这样或那样的问题,甚至走入了误区。可能被精美图画、动听音乐所吸引，而对所要揭示的问题不能引起足够重视甚至被忽略。在制作课件的过程中，不要插入不必要的声音、图片，要做到文字简洁，动画得体以免过多的、不必要的色彩或声音，分散了学生的注意力致使学生在课堂上不动脑筋，思维力度不够，不能深入下去，操作的目的是为了让学生亲历知识的发现过程，让学生的各种感官参与活动。只有通过操作，才能培养学生的动手、动脑