网络工程专业人才培养案.doc

网络工程（师范）专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握计算机通信网络方面的基础理论、设计原理各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术计算机网络设备和系统的研究、设计、开发、工程应用管理维护的能力计算机网络系统、网络安全和管理技术培养方案遵循重基础、多模块、分类指导原则，加强专业基础课的理论与实践教学人工智能导论UML与可视化建模 学时 学分 理论 实践 理论 实践 公共必修课程平台 514 210 29.5 12.0 学科基础课程平台 464 72 24.5 4.0 专业主干课程平台 228 82 10.5 4.0 自主拓展课程平台 专业限选课程 282 200 13.0 9.5 专业任选课程 126 126 7.0 7.0 博雅课程 （跨专业、跨系、跨校选修课程） 64 0 6.0 0.0 教师教育平台 教师教育理论课程 教师教育技能课程 实践教学平台 课内实践课程 30 28 课外拓展课程 4 总计 1678 720 90.5 64.5 最低毕业学时 2398 最低毕业学分 155 九、教学进程计划表 网络工程（师范）专业课程设置及教学进程计划表 1、理论教学 课程类别 课 程名 称 学分 总学时 理论教学 实践教学 考核方式 开 课 学 期 及 周 学 时 开课单位 一二三四五六七八 公共必修课程思想政治理论 2 32 30 2 E 2 思政部 思想道德修养与法律基础 3 48 36 12 E 3 思政部 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 96 72 24 E 4 思政部 形势与政策 2 T (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) 思政部 马克思主义基本原理 3 48 36 12 E 3 思政部 语言与技能 3 56 56 E 4 外语系 程序设计基础 2.5 56 40 16 E 4 计算机 大学英语A2 4 72 72 E 4 外语系 大学英语A3 4 72 72 E 4 外语系 大学英语A4 3 60 60 E 4 外语系 大学生职业生涯计划 1 19 10 9 T 2 学生处 就业指导 1 19 10 9 T 2 学生处 国防教育与身心健康 2 36 20 16 T 2 武装部 大学体育1 1 26 26 T 2 体育系 大学体育2 1 28 28 T 2 体育系 大学体育3 1 28 28 T 2 体育系 大学体育4 1 28 28 T 2 体育系 大学生心理健康教育 1 T 教育系 合计 724 514 210 14 11 10 9 0 0 2 0 学科基础必修课程 4 68 68 E 5 数学系 计算机科学与技术导论 2.5 48 40 8 E 4 计算机 高等数学A2 5 84 84 E 5 数学系 大学物理B 4 68 68 E 4 电子系 大学物理实验B 1 30 30 T 2 电子系 电路与模拟电子技术 2.5 54 42 12 E 3 计算机 ☆数字逻辑 3 64 42 22 E 4 计算机 线性代数 2 36 36 T 2 数学系 ☆离散数学 2.5 48 48 E 3 计算机 概率统计B 2 36 36 T 2 数学系 合计 536 464 72 9 9 11 3 2 0 0 0 网络工程（师范）专业课程设置及教学进程计划表(续1) 课程类别 课 程 名 称 学分 总学时 理论教学 实践教学 考核方式 开 课 学 期 及 周 学 时 开课单位 一二三四五六七八 专业主干必修课程 2.5 54 36 18 E 4 计算机 数据结构 3 64 48 16 E 4 计算机 计算机网络 3 64 48 16 E 4 计算机 计算机组成原理 3 64 48 16 E 4 计算机 操作系统 3 64 48 16 E 4 计算机