人教版高中地理选修五课件第一章自然灾害与人类活动第二节主要自然灾害的形成与分布地质灾害.pptVIP

地 质 灾 害 普通高中地理 选修5 （人教版） 课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解地质灾害的概念。 2.掌握地震、滑坡和泥石流的形成因素，简述它们的危害。 3.掌握易发生地震、滑坡和泥石流等地质灾害地区的特点。 地震、滑坡和泥石流的形成因素及危害。(重难点) 【预习反馈】 说明：评价赋分最高4分 优秀小组：1组、6组 待优小组：4组、8组、10组 优秀个人：杨春香、杜宇斐、高洁、杨珂、肖雪、黄梦鸽、于凌波、曹慧伦、高鹏程、倪荆珂、孙世毓、温家豪、吴晓捷、毛子铭、孙乙馨 知识点一：地震 【自主学习检测】 1.地震主要是内力作用还是外力作用形成的？ 提示：内力作用 【自主学习检测】 2.地震的构造 （评价分数2分） ①图中C为 、B为 、 BC为 、 AB为 。 ②D位于 线上， 是指地面 相似的各点连接起来的曲线。 震源 震中 震源深度 震中距 等震线 破坏程度 【自主学习检测】 3.影响烈度大小的因素有哪些？ 提示：震级、震源深浅、震中距、地质构造、地面建筑 （评价分数2分） 【精讲点拨】 1、震级和烈度 比较内容：从不同点和关联性两个大的方面比较。 定义、单位、影响因素、分类依据 震级是产生烈度的基础；震级也是决定烈度大小的最基本因素 2.地震带的分布及成因 【精讲点拨】 2、主要地震带及其成因 （1）环太平洋地震带 （2）地中海——喜马拉雅地震带 板块与板块交界处 合作探究 我国地震西多东少，主要有青藏、新疆、华北和台湾四个多发区，请结合所学知识分析上述地区地震多发的原因。 （1）青藏 （2）新疆 地中海——喜马拉雅地震带，亚欧板块与印度洋板块挤压碰撞 板块内部断裂带 （3）华北、台湾 环太平洋地震带，太平洋板块与亚欧板块交界处 【探究一】 （评价分数3分） 【探究二】 我国地震灾情严重的原因有哪些？ （1）我国地处亚欧板块的东南部、世界两大地震带——环太平洋地震带与地中海—喜马拉雅地震带交界处，受太平洋板块、印度洋板块的挤压，地震断裂带广泛发育。 （2）我国人口稠密，且部分民众的防灾意识不高。 （3）部分城市的基础设施不坚固，容易倒塌和损坏，抗震性能差。 （评价分数6分） 避震小常识 知识点二：滑坡和泥石流 【自主学习检测】 1.滑坡、泥石流的形成条件分别是什么？ 滑坡： ①岩体比较破碎； ②地势起伏较大； ③植被覆盖较差。 泥石流： ①地形陡峻； ②有丰富的松散物质； ③短时间内有大量水流。 （评价分数2分） 【自主学习检测】 2.滑坡和泥石流分别造成哪些危害？ 滑坡： 破坏或掩埋坡上坡下的农田，建筑物和道路，造成人员伤亡。 泥石流：堵塞江河，摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田、道路，对人民的生命财产、生产活动以及环境造成很大的危害。 （评价分数2分） 【精讲点拨】 滑坡体：滑动的岩块、土体 滑动面：岩块、土体下滑的底面 G 滑坡 泥石流 【精讲点拨】 泥沙、石块 暴雨、冰雪融水 【精讲点拨】 滑坡和泥石流的异同分析 相同点 不同点 (1)主要发生在山地地区； (2)主要由重力作用形成，在一定坡度上，物质向下运动； (3)人类活动可诱使其发生； (4)破坏力极强。 (1)运动物质的体积大小不同，泥石流是松散物，体积小。 (2)泥石流的形成必须有水的参与。 合作探究 【探究一】 我国滑坡、泥石流灾害多发的原因？ （1）山地面积广、山高谷深、地势陡峻。 （2）地质构造复杂。 （3）广大季风区，降水集中，夏季多暴雨。 （4）山地开发程度不断加大。 （评价分数4分） 【探究二】 诱发泥石流的人类活动主要有哪些？ （1）修建铁路、公路、水渠以及不合理的地表开挖； （2）弃土、弃渣的堆放； （3）乱砍滥伐，山坡失去植被保护，加重水土流失。 （评价分数3分） 当堂检测 1.为什么一次地震只有一个震级，却有多个烈度？ 震级与地震释放的能量多少有关，而一次地震释放的能量是一定的，所以一次地震只有一个震级。 烈度则反映地面实际受到的影响和破坏程度，它不仅与震级有关，也与震源深度、震中距及地质构造、地面建筑等多种因素有关，所以同一次地震中受影响的各地区烈度不尽相同。 （评价分数3分） 2.结合所学知识分析哪些地区易发生山体滑坡与泥石流灾害？ （评价分数4分） 滑坡和泥石流的发生主要取决于：地质地貌背景(包括地形地貌、地质构造的复杂程度等)；水文气象条件(包括降水量、降水强度和流速)；植被发育程度；人类活动强度。 （1）断裂构造发育、地震剧烈山区。 （2）岩层风化破碎、山体失稳山区。 （3）山高谷深、坡陡流急山区。 （4）气候干湿季分明、降雨集中并多局地暴雨山区。 （5）植被稀疏、水土