三年级家长会语文科.pptVIP

爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。 建议七：会爱孩子 建议八：别在孩子面前数落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。 任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。 优异的成绩 良好的学习习惯 科学的学习方法 + 良好的学习习惯比分数更重要 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！ 欢迎常来看看 班级QQ群号：518263982 作业盒子语文群号:524327 三（2）班 尊敬的各位家长：  你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。  其中考语文成绩 A等级：85分以上 10人 B等级：70——84分 5人 C等级：60——69分 4人 D等级：60以下 5人 班级平均分以上的同学15人： 陈金铭 刘雨桐 张梦涵 吕佳萱 王佳欣 王佳琪 何凤桐 孟傲薇 文帼眉 张家瑞 刘玉伟 张善钰 石重岩 何浩然 吕泽毅 4总评 不达目标同学较多，突出学生较少，班级平均成绩压力较大。 2 阅读理解能力欠缺，表现在理解词义不准确，归纳主要内容能力不够；审题不细致，做题粗心，没养成自觉的检查习惯，出现漏题的现象； 3习作水平有待加强，表现在语言平淡，过渡不自然，重点不突出等问题 考试反映出的问题： 1口语 表达能力不强，说话不顺畅，中心不突出。 光荣榜 三好学生： 陈金铭 刘雨桐 张梦涵 吕佳萱 王佳欣 王佳琪 优秀学生干部： 陈金铭 王佳琪 孟傲薇 学习习惯好的同学： 1、文帼眉 3、张善钰 5、蔡天宇 4、石重岩 2、张家瑞 6、何浩然 7、何凤桐 8、吕泽毅 9、刘玉伟 书写认真、字型漂亮做作业较好同学有：  孟傲薇 蔡天宇 张梦涵 王佳欣 张家瑞 陈金铭 刘雨桐 王佳琪  书写较乱、字型不规范 做作业较差同学有：  吕泽毅 刘奥林 石欣燕 孙炫烨 孟超祥 聪明机智，发言积极的学生有： 陈金铭 刘雨桐 张梦涵 吕佳萱 王佳欣 王佳琪 孟傲薇 文帼眉 张家瑞 张善钰石重岩 何浩然 吕泽毅 蔡天宇 张洪瑞赵京彬 刘奥林 孙炫烨 赵昶旭 聪明好学，性格内向的学生有： 何凤桐 蔡天宇 刘玉伟 张锦浩 自我约束能力较强，行为习惯好的同学有： 陈金铭 刘雨桐 张梦涵 吕佳萱 王佳琪 孟傲薇 文帼眉 张家瑞 张善钰 石重岩 何浩然 吕泽毅 蔡天宇 何凤桐 刘玉伟张锦浩 学习习惯有待改进的有： 王佳欣 赵昶旭 张洪瑞 石欣燕 作业马虎，拖拉的有： 张善钰 赵昶旭 张洪瑞 石欣燕 刘奥林 孟超祥 孙炫烨 还需要加倍努力的有： 赵昶旭 张洪瑞 石欣燕 刘奥林 孟超祥 孙炫烨 张锦浩 赵京彬 张洪瑞 1、学好课本知识 2、注意课外积累  3、加强写作训练  五、语文能力的提高 1 2 3 生字注拼音并组两个词。 4 根据课文内容提问（1-2个问题） 语文预习要求 给课文标出自然段。 在课文中划出带有生字的词语。 5 课文至少读两遍 第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。　 孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。字写得认真，表明孩子