提高中学生写作水平要把握四个关键.docVIP

提高中学生写作水平要把握四个关键 紫金县乌石中学 李燕花 【内容提要】 怕写作文，写作水平低下是目前中学生中存在的普遍现象。本文阐述了提高中学生写作水平要把握的四个关键环节。一是引导学生博览群书，积累写作知识；引导学生走进生活，积累写作素材；引导学生享受成功，积累写作乐趣；引导学生多写多改，积累写作经验。 【关键词】 提高 中学生 写作水平 把握 四个关键 作文是语文教学的重要环节之一，学生作文水平的高低直接影响到语文教学质量。我在近10年的初中语文教学实践中发现，大部分中学生写不好作文，多是在老师的“强迫”下完成作文，被动应付，结果是材料枯燥，语言平淡，中心模糊，结构不清，有的离题甚远，收效甚微。那么，如何才能提高中学生的写作水平呢？笔者结合自己的教学实践，认为提高中学生写好水平要从以下四个方面入手。 一、引导学生博览群书，积累写作知识 要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。古人说：“书读百遍，其义自见。”语文教材中，有许多优美的文章和片段，这是写作教学的好材料。课文中大部分是名家名篇，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。对于这些课文，我们应该引导学生多读多记，必要时背下来，积累的东西多了，到写作文时语言就会像涓涓细流，自然而然地从笔下“流淌”出来。中学语文教科书容量毕竟有限，要想写出好文章，不但要让学生熟读课文，还要扩大学生的知识面，