文明伴我行主题班会——李侠.docVIP

《文明伴我行》主题班会 前进小学 李侠 活动目的: 通过本次活动,使学生提高讲文明、懂礼貌的意识,培养队员遵守小学生守则、讲道德、讲文明、讲礼貌的优秀品质。从自身做起、从身边的小事做起,做一名合格、文明的好少年。 活动准备过程: 1、文明礼仪诗歌、小品资料的搜集。 2、学生排练准备节目。 3、教师检查并进行指导。 活动形式：通过说、讲、演、诵等形式，激发学生参与的兴趣，丰富内容，突出主题。 活动的过程: 一、情境导入宣布主题班会开始 男：亲爱的同学们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。 女：她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 男：在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。 女：每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 合：五年三班“文明伴我行”主题班会现在开始! 男：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的光临! 设计理念：通过主持人的简短几句话，使学生了解到中华民族不仅是文化之都，更素有“文明之邦”的美称，增强学生的民族自豪感。 目的：使学生增强爱国意识的同时，也会联想到自己的文明行为，为帮助争做一名文明小学生奠定了坚实的基础。 二、谈一谈《班级里的不文明现象》 女：文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是与人相处的亲切,是见到师长时的真诚问候,是不小心撞到对方时的一声对不起,是见到垃圾随手拾起的举手之劳。要想我国成为世界瞩目的现代文明国度,必须坚持文明从小做起、从我做起! 男：是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢? 女：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。 镜头一 不文明行为 男：让我们一起来看看吧。(同桌表演) 1、生活中的不文明 甲：我们曾经都有过让人难以启齿不文明的行为。 乙：我们也有过让人难看的时候。让我们勇敢的说说自己平时的不文明行为吧。 学生1：:我曾经给同学起绰号,让同学面红耳赤。 学生2：我曾经与同学拳脚相向,蛮不讲理。 学生3：:我曾经对同学、老师大呼小叫,竟然不知使用文明用语。 学生4：我曾经挤开老弱病残抢占座位还振振有词,看到同学生病呕吐,我会捂上鼻子。 学生5：我在家里更不像话,爸爸妈妈气得叫我“小皇帝”,我 还沾沾自喜。 男：看来我们同学的不文明行为还真不少,大家一定从中受到不少的启发? 生谈启发（畅所欲言） 镜头二 听说大家正在为倡议《文明伴我行》收集资料,准备节目,让我们去看看吧! 1、男女诗朗诵《我是文明小使者》 男：让我们美丽的校园处处充满爱, 女：处处盛开文明之花,下面请欣赏诗歌《我是文明小使者》 甲：童年的欢笑荡漾在大地, 乙：童年的鼓点敲出了希翼。 甲：迎着鲜红的太阳, 乙：在灿烂的阳光下走来一群好少年,讲文明,懂礼貌,一张张笑脸是那么可爱。 甲:在学校我们是文明守纪的好学生。 乙：文明的彩笔描到哪里,哪里就春色飞起, 甲:文明的火炬举到哪里,哪里就金光万里, 齐：:一张张笑脸映着彩霞,世界变得分外美丽。 甲:在社会上我们是彬彬有礼的好少年。 乙：文明的脚印踏到哪里,哪里就春光满地。 甲:文明的歌声唱到哪里,哪里就充满甜蜜。 乙：是谁,在我们的心里撒下文明的种子? 甲：是谁,净化了我们心灵,使我们成为文明小使者? 齐：是辛勤的园丁,是亲爱的老师。 甲：校园开展的文明守纪活动似和煦的春风吹拂着我们的心 田。 乙：它告诉我们每一个少年,文明守纪是我们的言行规范。 甲：我们懂得了“行为美”。 甲：我们懂得了“语言美”。 全：请、您好、谢谢、对不起、再见 甲：文明的行为金灿灿,礼貌的语言暖人心。 乙：让我们从小讲礼貌,以真挚的爱心,以实际的行动,做一个 文明小使者。 3、快板《文明新准则》。 男：小竹板,敲得响,今天我们学一学,说一说,学学我们的文明新规范、说说我们的文明新准则 A：小学生,要真诚,待人友爱又平等。尊老人,爱幼童,乐于助人不留名。帮残疾,记心中,态度积极又主动。中华民族五十六,习惯不同要尊重! B：小学生,要记清,对师长,要尊敬师长教导益终身,句句话儿认真听碰见师长要敬礼,主动问候用尊称知书达理有教养,切忌直呼姓和名 C：小学生,应记牢,答应别人应做到待人诚实不撒谎,有错就改要自觉,借