文明礼仪主题班会9.3.docVIP

文 明 礼 仪 主 题 班 会 班 级：9.3班 活动时间：2011年11月 活动地点：9.3班教室 活动目的: 通过主题会的开展使师生、生生之间相互的理解、尊重，一步规范自身的文明礼仪。以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪，以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。养成相互微笑习惯，为教师、学生营造顺心和谐的工作、学习环境活动形式。可以开展文明礼仪常识问答与讨论，尤其重视加强文明礼仪、良好行为在日常学习、生活中的落实，也可以结合班级、学生实际通过自查自纠，告别不文明行为，提出整改措施。 ?活动内容； 主持人宣布《文明礼仪》9年级3班主题班会现在开始 致开幕词： 在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德 。我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人。我们代表着伟大的祖国和炎黄子孙的形象，这就要求我们更加规范自己的言行，更加注重文明礼仪。 　　１.现在请大家观看文明礼仪视频，然后我们分成了3个小组， 一组：校园文明用语 　　二组：家庭文明用语 　　三组：社会中文明用语 现在我们就以组为单位，看哪组所列举的文明用语多，开展一场小小的竞赛，大家准备好了吗？（生：准备好了！） 　　2身为二十一世纪的接班人，“文明礼仪”我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!?　　请欣赏? 三句半:?《校园礼仪》) 我们四人台上站！???要把礼仪常规谈！???大家别嫌咱啰嗦，???看，看，看！ 穿戴干净又整齐！???拉链纽扣要系好！???胸卡领巾天天戴！???讲仪表！ 校园内外部乱跑?????自觉排队往右走?????危险游戏不要做?????别忘掉！ 自尊自爱重仪表?????诚实守信讲礼貌?????遵规守纪勤学习?????要记牢！ 天天来把卫生搞?????贵在保持习惯好?????遇到废纸不放过?????重环保！ 预备铃响进教室?????课本文具摆放好?????不吵不闹坐端正?????妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立?????高唱国歌要整齐?????校训呼号要响亮?????要有力！ 同学之间要友爱?????互帮互助树新风?????不打架来不骂人?????讲文明！ 校园礼仪搞得好?????好人好事真不少?????礼仪少年在哪里?????瞧、瞧、瞧！ 3.接下我们将进行“文明礼仪常识”的问答，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了： 一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 1、 听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。） 2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。） 3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等） （进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”） 4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？ （询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等） （请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！） 5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？ （语气诚恳，态度温和，礼貌用语） （对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。） 4.请欣赏诗歌连诵 追着小鸟，走进密林， 追着小溪，走进深山， 追着蝴蝶，走进花丛， 让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人， 让