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公 输 《墨子》 第一课时 收集资料– 通读课文 关于“兼爱”和“非攻” 墨子思想的精髓 1、兼爱：爱天下所有的人 2、非攻：反对侵略战争，维护和平。 他要“兴天下之利，除天下之害”。 为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。 听课文朗读 3 要求： 1、听准字音。 2、注意停顿和节奏。 3、初步理解课文内容。 当堂作业 18 1、对照注解，通译全文。 2、收集整理本课的文言词汇和特殊句式。 第二课时 准确翻译—理清行文结构 目标一：通译课文 28’ 布置作业 背诵课文及文下注解 第三课时 赏析墨子的劝说艺术、感知人物形象 收集整理本课的文言词汇、接受检测 归纳展示 问题①：楚王把攻宋的希望寄托在公输盘及其所研制的新式武器上面，那么，双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？ 问题② ：“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？ 问题③ ：在危险关头，墨子有什么表现？ 归纳点评 目标二：感知人物形象10 1、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ 2、鲁班是木工的祖师，以心灵手巧，绝顶聪明著称，读了这篇文章，你对鲁班的印象有何改变？ （1）以义相责攻宋行为，使公输盘理屈词穷; （2）以智相责攻宋行为，使楚王理屈词穷； （3）模拟攻守，击败公输盘