二氧化碳制取课 修改.pptVIP

思考与讨论： 1、制取装置由哪几部分组成？ 2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？ 3、确定气体收集装置应考虑哪些因素？ 发生装置 收集装置 实验室制取气体的装置 气体发生装置 气体收集装置 反应物的状态 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 二、怎样设计实验室制取气体的装置 排空气法 密度比空气的大——向上排空气法 密度比空气的小——向下排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 生成CO2的化学反应方程式 1 2 …… C+O2 === CO2 点燃 所得的气体不纯…… 列举你所知道的能生成 二氧化碳的反应。 这些反应能用于 实验室里制取 CO2吗？ CO2气体的产生 煤燃烧 木材燃烧 人呼吸 酒精燃烧 碳还原氧化铜 蜡烛燃烧 含碳酸根离子的化合物能与 稀盐酸（HCl)或稀硫酸（H2SO4) 常温下反应生成CO2气体。 [ 这种化合物例如碳酸钠Na2CO3， 以及大理石或石灰石主要成分是 CaCO3] 。 资料： 探究选用的药品 编号 实验内容 实验现象 实验分析 1 Na2CO3粉末和稀盐酸 2 CaCO3粉末和稀盐酸 3 大理石和稀盐酸 4 大理石和稀硫酸 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 反应速率太快，不易收集 产生气泡速率比较适中 适合实验室制取二氧化碳气体 有气泡产生，会减慢，停止 反应速率慢，不易收集 实验室制取二氧化碳的原料： 反应原理： 石灰石（大理石）和稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 探究信息： 含碳酸根离子（CO32-）的化合物（例如：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3）能与盐酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）反应生成CO2。 其原理为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑ CaCl2、NaCl易溶于水，CaSO4微溶于水。 提出问题 如何选择一套合理的装置制取CO2？ ［温故而知新］ 气体 反应原理 反应物状态 反应条件 密度与空气比较 是否溶于水 Ｏ2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2 MnO2 2H2O+O2 固 加热 催化剂 常温 固+液 大于空气 大于空气 不易溶于水 不易溶于水 A B C D E 1、二氧化碳和氧气相关性质比较 三、探究实验室制取二氧化碳的装置 二氧化碳 氧气 （高锰酸钾） 反应物的 状态 反应条件 气体密度比空 气大或小 是否与水反应 固体的液体 反应 常温 大 能溶于水并能 与水反应 固体 加热 略大 不能 想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧 气的装置相同？为什么？ 发生装置 收集装置 制O2 制CO2 反应物状态 反应条件 装置图 2H2O2 === 2H2O +O2↑ MnO2 实验室制取O2 与CO2的比较 固+液 不需加热 固 加热 固+液 不需加热 气体密度 气体溶解性 比空气略大 微溶于水 比空气大 向上排空气法 能溶于水且能与水反应 CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2↑ 不适宜用排水法 向上排空气法 排水法 2KMnO4 === K2MnO4+MnO2+O2 ↑ △ 实验装置 教学总结: 一、二氧化碳的实验室制法： 1、原理： CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 2、原料： 大理石（石灰石）、稀盐酸 3、装置： 4、步骤： 反应物 大理石（或石灰石） 稀盐酸 生成物 CaCl2 H2O CO2 条件： 常温下进行。 固态 稀溶液 气体 检、装、收、验 一、实验步骤： 1、简易装置 2、锥形瓶和分液漏斗 我会实验 二、检验CO2和验满方法： 我会实验 澄清石灰水 变浑浊 仪器是 否实用 是否有环 保意识 装置是 否有创新 药品能否 节约 我想参与竞争的奖 我的 装置 □最佳创新奖 □最佳环保奖 □最佳节约奖 参与和评价 我成功了!我要与大家分享! 该装置如何改进才能控制反应的发生和停止，达到随开随用、随关随停的目的？ 关于收集较纯的二氧化碳的处理 课堂小结 1）反应原理 2）装置图 3）收集方法 4）检验方法 二氧化碳的制取 向上排空气法 将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 5）验满方法 点燃的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收集满二氧化碳，因为二氧化碳不支持燃烧。 你会做吗？： 1：已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空