2《弹力、弹簧测力计》参考范例.ppt

* * * * * * * * * * 一、弹力 弹簧测力计 八年级物理教研组 什么是弹力 学习目标： 1、知道什么是弹力，弹力产生的条件。 2、了解弹簧测力计的原理。 3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小 自学提纲：用5分钟自学6、7页，解决以下问题 1、举例说明什么是弹性？什么是塑性？ 2、有些弹簧用很大力气拉过之后，还能不能恢复到原来的形状？说明了什么？在使用弹簧时应注意什么问题？ 3、弹力是怎样产生的？弹力的施力物体是什么？ 4、生活中哪些物品是利用弹力工作的？ 5、根据我们的生活经验，猜想弹力的大小可能与什么因素有关？ 弹力是如何产生的？ 3、弹力是物体由于发生弹性形变而产生的。 4、弹力产生的条件：两个物体相互接触且发生弹性形变 1、物体受力后会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做弹性 2、物体受力发生形变后，不能自动恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做塑性 1、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 形变时才会产生弹力。 展示: D 2、下图中，所表现的力不是弹力的是（ ） C 弹簧受到的拉力越大弹簧