如何提高孩子閱读能力讲座.docVIP

如和提高孩子的阅读能力 通过聆听童老师的报告，家长们深切地感受到家庭教育的重要性。“和孩子一起读，和孩子一起成长”。“教育，从家庭开始，家教，从读书开始。”这是与会家长听完报告后的共同心声。报告会内容如下：（根据报告内容整理而成，可能有个别听错的地方，请谅解） 一、给孩子搭把阅读之梯 阅读是种能力，很多人知道。阅读能力是将文字转换为画面的能力，可能还有人不知道。说到后一点，我就不用那种“据科学家研究”的论证方式了，不信你可以做个最简单的实验：“童喜喜”这三个字，当你想起时，即使你没见过我，你脑子里依然是勾勒出一个作者的模糊影像，而不是这三个字的笔画，对不对？ 所以，所谓的阅读能力强，其实是指孩子转换的能力强。看见了文字后，能飞快形成画面，这样孩子读书就越读越有趣。孩子的阅历少、所见到的事物少，根据文字形成画面的能力也相对较若。搭阅读梯子，就是培养孩子的阅读能力，就是帮孩子把文字转换为画面。因此，个人以为，给孩子搭建的阅读之梯，有三种搭法。 一是从形式上搭梯子：从图画这种最直观的形式，让孩子喜欢上阅读。比如先从现在流行的绘本入手，让孩子通过看图，对书籍产生兴趣。然后从图很多文字很少的绘本，到插图比较多的书籍，最后到插图少的书籍。这一点要切记：不能一直停留在绘本的阅读上。我是听一位老师说，他们全区师生都以研读绘本为荣，这位老师批评这种现象，结果反倒遭遇批评——这怪事听得我冷汗直冒。我敢