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列巴乡小学 课件制作人: 旦增加拉 2015年11月7日 一。教学要求： 1。学习要求掌握的生字，会写，会读。 2。学习掌握的词语，了解它们的意义和用法。 3。理解课文内容，体会作者从岸边得到的乐趣， 培养学生人际关系及向上的思想感情。 二。教学重难点。 重点：本课生字间架结构及词语 难点：理解课文内容。 三。教学方法和过程： 方法：多媒体教学 1。幻灯片播放生字部分，教师进行领读，学生齐读。 2。分析字体及解释词语。3。教师范读课文， 讲解课文内容，并告诉课文将了什么道理？ 课题、《 岸边的 柳树》 生字教学 词语教学 课文教学 练习教学 课文教学 总结 树 帽 挖 脖 抢 坑 编 截 Shù mào wā bó qiǎng Kēng biān jié 返回 分析字体的间架结构 树—（木）木字旁—左右结构—树木 帽—（巾）巾字旁—左右结构—帽子 编—（纟）绞丝旁—左右结构—编制 挖—（扌）提手旁—左右结构—挖坑 脖—（月）月字旁—左右结构—脖子 浇—（氵）三点水—左右结构—手枪 返幻灯片 3回 柳树 浇水 帽子 返回 岸边柳树 这一课写小河边发生的故事,故事虽 然简单,但却告诉我们人与人之间要 互相帮助的道理,也提示我们要注意 保护环境,不要人为地破坏自然的一 草一木. 这是一篇既有时代感又有教育意 一的童话故事,全文共7段.按照“猴子折 柳枝编