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花季少年彰显魅力人生，青春多彩光闪九中校园 ——记牡丹江市第九中学“魅力中学生”活动策划与记实 牡丹江市第九中学 吕龙峰 为深化“以德为本，全面育人”的工作思路，立足于科学的育人观和质量观，德育工作中再创特色，改“补短教育”为“扬长教育”，增强学生成长中的过程性评价的力度，适应时代的发展和思想潮流。在我精心组织策划之下，我校开展了第一届“魅力中学生”评选活动。 活动最初的模型是借鉴央视的“感动中国人物的评选”想评选学生中的“感动校园的中学生”可是活动评选里，却遇到了障碍，在学生中也有根深蒂固的观念，就是，那些让我们感动的学生也一定是有轰动事迹的学生，所以，迟迟难以进行。通过观察和不断和班主任沟通，最后定义为“魅力中学生”评选。这一定义，收到异想不到的 效果。 那么在评选中我们要怎样进行呢？或如何评选呢？ 一、制定方案。严密策划，推出活动案。 1成立组织机构，让活动制度化，科学化，人文化，保证本活动在公平、公正的评比中进行。 2明确实施步骤： ⑴由政教处发出活动倡仪。 ⑵组织成教师力用中午广播宣传“中国魅力50人”的精典事迹，进行典型引路，并深化魅力的含义。 ⑶公布“魅力中学生”的评选要求。 ⑷布置各班召开“评选我班魅力中学生”的主题班会，并上报班评选结果。 ⑸组织评委评选。 ⑹举行大型的颁奖活动，并广泛宣传。