畅游古诗园教学计.docVIP

综合实践活动《畅游古诗园》教学设计 第一部分：活动设计与实施 【主题活动背景】 古诗是文学宝库中的瑰宝，诗人们用生花妙笔写下了无数优美诗篇，叩击着一代又一代的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史：从古至今涌现出屈元、李白、杜甫、等许多伟大的诗人。 “畅游古诗园”综合实实践活动将引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、吟唱诗歌等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。 【活动目标与计划】 一、总目标 1.通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。 2.能诵读诗歌，大体把握诗歌，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3.通过朗诵诗歌，欣赏诗歌、表演诗歌故事等活动，感受诗歌的魅力。 4.能写简单的活动总结。 二、阶段目标 知识与能力： 1）感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。 2）通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。 3）培养学生创造想像、创新思维的能力。 过程与方法： 1）通过活动让学生养成自主、合作的学习品质和习惯。 2）通过编古诗小报，培养学生编辑、合作能力，进一步感受诗歌的魅力。 3）通过演，唱，读，说，画，增强对诗歌的兴趣，加强诗歌的积累和理解。 情感态度价值观：通过活动让学生从诗歌里得到美的熏陶。 三、阶段计划 第一阶段：开题活动 （包括分组分工、决定活动的方向与方