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讲 授课 题 二、在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系 课型 新授 教案节次 32-9 教 学 目 标 知识与技能目标 能说出人际和谐的特征；能够识别“益友”和“损友”；能识别联系的复杂多样性；能知道在人际交往中人际和谐的作用；能努力营造人际和谐环境，促进人生发展。 过程与方法目标 能使用联系的观点看待人际关系，学会交友，努力营造和谐人际关系，创造快乐人生。 情感态度与价值目标目标 学会与他人友好相处，创造和谐的人际关系。 教学重点教学难点 教学重点 学会用联系的观点全面地看待人际关系，营造和谐人际关系，创造快乐人生。 教学难点 学会用联系的观点全面地看待人际关系，营造和谐人际关系，创 造快乐人生。 教学手 运 用 多媒体 教法与 学法指导 教师教法 引入实例法、案例分析法讨论法、 【生活情境启迪】 展示各地“邻里节”照片 小敏是某中职学校烹饪专业的学生，擅长做糕点、面点。最近，她们家所在的社区正在举行邻里节。让我们跟着小敏去看看吧。俗话说：“远亲不如近邻”。社会学专家认为，由官方主办的邻里节能够对邻里关系的改善起积极作用，但它更多具有姿态和导向意义，“和谐邻里”的达成，还要靠社区日常多组织活动，靠居民打开“心锁”，积极参与社区活动，本着互谅、互助、互敬、互信的态度，去建构温馨和谐的邻里关系。 小调查：你熟悉你们家的邻居们吗？你期