6.2测量物体的质量解释.ppt

导学设计 导学设计 应用示例 应用示例 当堂检测 当堂检测 课堂小结 课堂小结 导 学 设 计 实　验： 调节天平，使天平平衡。 方案一：用调节好的天平测量一枚回形针的质量。 方案二：用调节好的天平测出100枚回形针的总质量，算出一枚回形针的质量。 二、 测量物体的质量 学点1 微小物体质量的测量 二、 测量物体的质量 分析与论证：在测量一枚回形针的质量时，由于一枚回形针的质量很小，小于天平的感量，所以很难测出；在进行测量100枚、200枚回形针的质量时，用测得的总质量除以回形针的数目，就可得出一枚回形针的质量。 问题1：天平有一定的感量，太小的质量它是_________直接测出的。当被测物体的质量较小时，可以先测量多个___________物体的总质量，然后计算出一个物体的质量，这种方法叫做_______________________。 无法 相同 累积法(或测多算少法) 二、 测量物体的质量 问题2：对于粉末状的固体质量的测量，一般在测量前，在天平的左、右两盘中各放________________，再调节____________，然后进行测量。 问题3：在理论上，回形针取得越多，测量结果就越准确，但取得多时，一方面可能超过天平的________，另一方面会增加数回形针________的困难，所以所取回形针的数量只要合适即可。 一张相同的白纸 天平平衡 量程 个数 二