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儿童智力低下基本知识 智力概念 智力是一种综合的认识方面的心理特征，包括：感知能力，特别是观察力抽象思维能力，抽象思维又是智力的核心成分；创造力则是智力的高级表现。 简单的说包括观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力和实践活动能力等。 影响智力发展的因素 遗传决定在最佳条件下可能达到的智力水平，即潜能 环境则决定这种潜能实际上能够得到发展的程度 儿童的智力分布 （韦氏） 智商 ≧130 120—115 114—85 84—70 ≦69 % 2.28 13.59 68.26 13.59 2.33 等级 超常 高常 中等 边缘 低智 智力低下(智力迟滞) 美国:智力低下是指在发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平,同时伴有适应行为缺陷。 智力低下的诊断标准 ： 智力明显低于人群均值两个标准差,即智商IQ＜70或DQ＜75以下; 适应行为缺陷:指个人生活和履行社会职责有明显的缺陷； 表现在发育年龄18岁以内。 三条缺一不可 智力低下临床诊断中注意点 1、心理测验切值70或75 有两种含义： 表示智力低下的两种诊断标准。 表示不同的两种心理测验的切值：GesellDQ切值为75，韦氏儿童智力量表切值为70。 2、心理测验的误差：如韦氏儿童智力量表切值为70。误差为±3，如果一个儿童测验