智力低下的早期筛查与干预课件.pptVIP

循证医学依据： 随机抽取2009年出生的高危新生儿为研究对象 合格样本共339例。 系统干预组177例， 非系统干预组162例。 自新生儿期监测、评估随访直到2岁。 * * 早期干预的原则 儿童神经心理发育是遗传因素和环境因素共同作用的结果，在环境因素中，经验起着十分重要的作用。 丰富的环境刺激 多感官刺激：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、平衡觉等多感官适当刺激。 家长的积极参与 不同情况的干预模式：家长培训、小组课、个体干预 * * 早期干预措施 健脑保健 运动训练 认知语言 物理治疗 亲子早教 联系方式 赵冬梅 地址：济南市经十路23976号 山东大学齐鲁儿童医院儿童保健所 电话Email:jnzhaodongmei@163.com 个人网站： 门诊时间：周二、四全天 儿童智力低下的早期筛查与干预 讲座提纲 一、0-6岁儿童智力低下的特点与预防 二、智力低下高危儿的概念 三、智力低下高危儿的早期筛查 四、智力低下高危儿的早期诊断 五、智力低下高危儿的早期干预 0-6岁儿童智力低下的特点与预防 * * 智力残疾治疗相当困难，有效药物极少，预防是减少智力残疾的根本性措施。 预防重要性 * * 0-6岁儿童智力残疾 ? 0-6岁儿童智力残疾的特殊性 ? 儿童大脑是发育脑 ? 评定方法采用发育量表 ? 随访的研究结果：