2011届高考化学第一轮培训专题复习课件8.pptVIP

教育科研是学校的一面旗帜，是学校品位的象征。学校要出名师、创名校、立品牌、树形象，离开教育科研是无法办到的。 经过一年多的努力，我省的科研管理逐步规范，科研氛围逐步形成，科研意识逐步增强，科研水平逐步提高，科研成果逐步涌现。 从课题管理走向课题领导！ 从课题执行走向课题创生！ 从课题事实走向课题价值！ 主要内容 一、课题研究的一般过程 二、中小学课题研究中存在的问题 三、开展课题研究的价值 四、课题研究的基本要素和行为方式 五、校本教研的基本过程及操作 六、开展校本教研的基本模式介绍 七、构建校本教研的制度体系 一、课题研究的一般过程 （一）课题研究是什么？ 通过对所选课题的设计,借助科学的研究方法,进行有针对性的探索,最终解决问题的一种创造性的认识劳动。 （二）如何选题？ 选择课题的过程就是一个从产生研究动机到按照一定的要求或条件，对可供挑选的问题进行评价、比较、形成研究的基本思路，最终作出抉择，确定课题的过程。 选题必须立足三点：即“为了学校”、“在学校中”和“基于学校”。 为了学校：研究的目的是为了提高学校教学质量，提高学校的办学层次，提高教师的专业化水平。 “在学校中”：研究的主体是教师，研究的过程是教师的课堂教学实践，是教