2011届高考数学文科类单元专项复习31.pptVIP

3．(2009年福建高考)阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是(　　) A．2 B．4 C．8 D．16 【解析】　试将程序分步运行： 【答案】　C 4．(2009年宁夏、海南高考)如果执行如图所示的程序框图，输入x＝－2，h＝0.5，那么输出的各个数的和等于(　　) A．3 B．3.5 C．4 D．4.5 【解析】　由框图可知，当x＝－2时，y＝0； 当x＝－1.5时，y＝0；当x＝－1时，y＝0； 当x＝－0.5时，y＝0；当x＝0时，y＝0；当x＝0.5时，y＝0.5；当x＝1时，y＝1；当x＝1.5时，y＝1；当x＝2时，y＝1，∴输出各数之和为3.5. 【答案】　B 1．设计问题算法时，要根据题目进行选择，以简单、程序短、易于计算机上执行为原则． 2．在画程序框图时首先要进行结构的选择，套用格式，若求只含有一个关系式的函数的函数值时，只用顺序结构就能够解决；若是分段函数或执行时需要先判断才能执行后继步骤的，就必须引入条件结构；如果问题里涉及的运算进行了许多重复的步骤，且数之间有相同的规律，就可引入变量，应用循环结构，当然应用循环结构里边一定要用到顺序结构与条件结构，循环结构有两种：直到型循环和当型循环，两种都能解决问题．比如计算1＋2＋3＋…＋100,12＋22＋…＋1002,