2011届高考数学第一轮复习课件2.pptVIP

【解】　这里的区域长度理解为“时间长度”，总长度为15分钟，设事件A＝{候车时间不超过3分钟}，则A的长度为3分 课堂互动讲练 【名师点评】　解题时，首先要判断是古典概型还是几何概型．“几何概型”的难点在于怎样把随机事件的总体和随机事件A都转化为与之对应的区域的测度． 课堂互动讲练 1．如果试验的结果所构成的区域的几何度量可用面积表示，则其概率的计算公式为： 课堂互动讲练 考点四 与面积(或体积)有关的几何概型 2．如果试验的结果所构成的区域的几何度量可用体积表示，则其概率的计算公式为： 课堂互动讲练 课堂互动讲练 例4 已知|x|≤2，|y|≤2，点P的坐标为(x，y)． (1)求当x，y∈R时，P满足(x－2)2＋(y－2)2≤4的概率； (2)求当x，y∈Z时，P满足(x－2)2＋(y－2)2≤4的概率． 【思路点拨】　本题第(1)问为几何概型，可采用数形结合的思想画出图形，然后利用几何概型的概率公式求解，第(2)问为古典概型只需分别求出|x|≤2，|y|≤2内的点以及(x－2)2＋(y－2)2≤4的点的个数即可． 课堂互动讲练 【解】　(1)如图，点P所在的区域为正方形ABCD的内部(含边界)，满足(x－2)2＋(y－2)2≤4的点的区域为以(2,2)为圆心，2为半径的圆面(含边界)． 课堂互动讲练 (2)满足x，y∈Z，且|x|≤2，|y|≤2的点(x，y)有