空气第一课时修改版.pptVIP

一百份体积的空气 空气的组成（体积分数） 氧气（O2） 21％ 氮气（N2） 78％ 稀有气体 0.94％ 二氧化碳 0.03％ 其他气体杂质 0.03％ 巩固练习 1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__ 2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__ 3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__ 4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种气体可能是__ 氧气 氮气 水 二氧化碳 测定空气中氧气的含量 思路1：将氧气从空气里分离出来，进行测定 氧气体积。 思路2：将氧气转化成能与空气分离的的物质而除去，然后测定剩余气体的体积。 实验设计思路 ： 实验装置 实验步骤 反应原理 信息：氧气是化学性质比较活泼的气体，在加热或点燃的条件下能与许多物质发生化学反应；氮气是化学性质比较稳定的气体，一般不与其它物质发生反应。 测定空气中氧气的含量 选择只能消耗氧气，并且不产生新气体的化学反应 密闭装置 ①硫 + 氧气 二氧化硫 固 气 气 ②木炭 + 氧气 二氧化碳 固 气 气 ③磷 + 氧气 五氧化二磷 固 气 固 ④石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水 固 气 气 液 ⑤铜 + 氧气 氧化铜 固 气 固 点燃 点燃 点燃 点燃 加热 供你参考： ★ ★ 如下图所示装置，吸气，并观察现象。 动动手 空气中氧气含量的测定 实验步骤： 1，连接仪器，检查气密性。 2，点燃红磷，迅速 伸入瓶中，塞紧瓶塞。 3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹，观察现象。 实验探究 瓶内压强变小，水倒吸 实验现象： 实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 实验原理：（即反应文字表达式） P O2 P2O5 五氧化二磷 点燃 磷 + 氧气 红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，使水倒吸，根据反应掉得气体的体积约等于水的体积，从而测得O2所占空气体积的比值。 1.红磷剧烈燃烧，发出黄色火焰，放热，生成大量白烟。 2.冷却至室温后打开弹簧夹，水进入集气瓶约占瓶体积的1/5。 问题讨论： 1、瓶中约4/5的空间内还有没有气体？若有它能支持燃烧吗？还有其他性质吗？ 1、红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？ 瓶中约4/5的空间内还有没有气体？ 2、为什麽要用过量的红磷？红磷在集气瓶 中未能全部燃烧，说明了什么？ 3为何等集气瓶冷却到室温后再打开止水夹？ 消耗了氧气。瓶中4/5有气体，不是真空， 因液面没上升到顶部。 保证将集气瓶中的氧气消耗完 保证实验前后内外压强一致，以便准确 测量被消耗的氧气的体积 【思维发散】剩余气体主要是什么呢？ 这种气体都有哪些性质？ 物理性质 化学性质 无色、无味的气体，难溶于水。 不能燃烧，不能支持燃烧 （不活泼） 在实际操作中，水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , 试分析可能的原因。 1.红磷的用量不足。 2.装置漏气。 3.装置没有冷却到室温就打开止水夹读数 4.氧气含量低时，红磷不能继续燃烧 5.有部分水留在导管中未进入集气瓶 注：结果大于1/5 （1）红磷燃烧前没夹止水夹或止水夹没夹好 （2）燃烧匙伸入到集气瓶中时动作太慢 【思考】 测定空气中氧气的含量 我们来探讨——药品的选择 药品选择原则： 1、在空气中可燃 2、只与空气中的氧气反应 3、生成物不是气体,或者生成的气体容易被烧杯内的液体吸收