我们的义务上课用.ppt

白芳礼，一位年逾九旬的平凡老人，在生命的最后19年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，用蹬三轮车积攒的近35万元钱，捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了300多名贫困学生。老人去世后，人们发现他的私有财产账单上是一个零。如果按每蹬1公里三轮收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。 想一想：? （1）白芳礼积极履行了公民的哪一类义务？ （2）白芳礼老人的事迹感动了很多人，但也有人认为他这么做“不值得”，对此，你如何认识？ * * 2013年3月13日，河南郑州一年轻女孩因未给一名60岁左右的老人让座，被对方拽住头发暴打的消息被媒体披露后，立即引发社会各界的热议。 1、公交车上到底应不应该让座？ 2、我们应如何评价老人和年轻女孩的行为？ 学习目标 1、了解法定义务和道德义务的含义； 2、知道公民的基本义务。 义务是应尽的责任。广义的义务，既包括法定义务，也包括道德义务。 法定义务：宪法和法律规定公民必须履行的。 （教材P15第一自然段第三行） A、爸爸劳动累了，小明为他捶背。 B、小明答应同学，把书送到他家。 C、今天小明值日，把玻璃擦干净。 D、小明真想把公园的这枝花插在自己的花瓶里，但他没摘，让大家都能欣赏。 ? D  C ? B A 不这样做的后果 这样做的好处 这样做的根据 结合图片，分析小明的上述活动，并把