實施科教兴国战略说课稿.docVIP

《实施科教兴国战略》说课稿 各位领导，各位老师，大家好！今天我要说课的课题是《实施科教兴国战略》，我准备从教材、教法学法、教学过程、板书设计和自我评价等五个方面来说。首先，我对教材进行分析。 一、说教材 说教材的地位和作用 《实施科教兴国战略》是粤教版教材初三《思想品德》第三单元第三节的第三目。在此之前，学生已经学习了《和平发展 时代主题》和《抓住机遇 迎接挑战》这两个知识点,这为过渡到本目的学习起到了铺垫的作用。本目前面承接科学发展观的内容，后面是基本国策的内容，所以学好这目为学好基本国策打下牢固的理论基础，它在整个教材中起到了承上启下的作用。 2、说教学目标 　 根据本教材的结构和内容，结合初三年级学生的认知结构、心理特征以及面临中考的具体形式，我特制定了以下的教学目标： ●知识目标： 认识我国科技、教育方面的成就和差距；理解科技和教育的作用以及实施科教兴国战略的意义。 ●能力目标： 培养学生实事求是地看问题，用全面的、发展的观点来看待科教兴国战略，注重提高自身素质，培养创新能力。 ●情感、态度与价值观目标： 帮助学生树立科学技术是第一生产力、敢于创新的意识，增强自身的责任感和使命感。 3、说教学的重、难点 根据初三《思想品德》新课程标准和本节课的教学目标，结合学生的现实情况，我确定了以下的教学重点和难点。 教学重点：理解科学技