六年级(上册)数学第四单元圆,导学案.docVIP

4-1 圆的认识 设计者：陈允勇 使用者___________班级_______家长签字____________日期________ 【学习目标】1、认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。 会使使用工具画圆。3、培养观察、分析、综合、概括及动手操作能力。 【学习重难点】1、重点是通过动手操作，理解直径与半径的关系,认识圆. 2、难点是画圆的方法，认识圆的特征。 【学习过程】 一、复习。 1、我们以前学过的平面图形有哪些？这些图形都是用什么线围成的？ 简单说说下面这些图形的特征？ 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 2、圆是用什么线围成的？举例：生活中有哪些圆形的物体？ ☆友情小提示：圆是一种曲线图形 二、探索新知 1、生活中哪些物体是圆形的？请你用生活中的物体试着在纸上画一个圆。并把它剪下，试着找出它的中心点。 2、自学课本p56---57 （1）在准备好的纸上画一个圆，并动手剪下。 （2）动手折一折。 （3）认识什么叫圆心？半径？直径？并在剪下的圆中分别标出。 （4）想一想：在同一个圆中有多少半径、多少直径？___________________________ 直径和半径的长度有什么关系?__________________________________________ 不在同一个