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《对外开放的基本国策》说课稿 肖营子初级中学 王云峰 各位评委，老师： 大家好！ 今天我说课的题目是人教版九年级第二单元第四课第一个框题《对外开放的基本国策》，下面我准备从六个方面说说我对本节课的设计理念和思路。一、教材分析；二、教学目标；三、学情分析；四、教法、学法；五、教学流程；六、板书设计。 一：教材分析 教材的地位和作用: 《对外开放的基本国策》是人教版九年级第二单元第四课第一个框题。本节课是依据《课程标准》中“感受身边的变化，了解改革开放给国家、社会带来的巨大变化。了解当今世界发展趋势，增强忧患意识，树立全球观念” 。 在此之前，学生们已经学习了我国的基本国情、党的基本路线和核心内容,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用，也为后来的学习打下了理论基础。因此本框在整个第二单元中也起到了承上启下的作用，具有不容忽视的重要的地位，是中考的重要内容。 二、教学目标: 1、教学目标包括知识目标、能力目标、情感态度价值观目标三个方面。 知识目标：理解我国什么坚持对外开放的原因；我国实行对外开放的必要性；对外开放的目的、范围；理解对外开放和独立自主的关系。 能力目标：具有对外开放的意识，初步形成正确处理对外开放和独立自主关系的能力。 情感态度价值观目标：树立开放的胸怀和世界的眼光，增强忧患意识，树立全球观念。 2、说教学的重点和难点： 本节课学习的重点是：如何坚持对外开放的基本国策