2013年恢复生态学教学大纲.docVIP

恢复生态学课程教学大纲 ? 课程名称 恢复生态学 课程编号 1313141 英文名称 Restoration Ecology 课程类型 选修课 总学时 32 理论学时 32 实验学时 ? 实践学时 ? 学分 2 适用对象 农业资源与环境专业 一、课程的性质、任务 1.课程的性质、任务： 首先介绍恢复生态学的概念、国内外发展历程和发展趋势及恢复生态学理论体系。分析生态系统的退化类型和机制；阐述退化生态系统恢复和重建的原则、方法及评价。分类介绍退化森林生态系统、退化农田生态系统、退化水体（湿地）生态系统的恢复重建。 2.教学的基本要求：恢复生态学为农业资源与环境学科方向选修课，要求学生掌握恢复生态学的基本概念和主要理论体系；了解退化生态系统恢复和重建的原则、方法及评价；熟悉我国主要退化生态系统的类型和特征、退化的机制及恢复途径和技术。通过该课程的学习，可以提高学生生态和谐、环境保护的意识，并为今后的学习和研究奠定基础。 3.适用专业与学时数：本大纲适用于农业资源与环境专业、农学类专业（包括烟化方向、中草药栽培与鉴定）、园艺专业本科生或专科高年级学生。本课程共开设32学时，其中理论教学32学时，实验0学时。 4.本门课程与其他课程关系：本课程与生态学、资源环境学、可持续发展规划与设计等课程具有密不可分的关系。学生在学习本课程之前必须了解生态学、农业资源与环境保护等方面的基础知识。 5.推荐教材及参考书： 推荐教材： 《恢复生态学》，董世魁,刘世梁,邵新庆,黄晓霞主编，高等教育出版社，2009年 主要参考书： 《恢复生态学》，孙书存、包维楷主编，化学工业出版社，2005年 《恢复生态学导论》，任海、彭少麟编著，科学出版社，2001年 《生态恢复的原理与实践》，李洪远、鞠美庭主编，化学工业出版社，2005年 ????6.主要教学方法与媒体要求：本课程教学主要采取课堂讲授与课堂讨论相结合的教学方法。 二、各章教学内容和要求?? 三、学时分配??? 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 恢复生态学的概念、发展历程 4 ? ? ? 第二章 恢复生态学的理论体系 4 ? ? ? 第三章 退化生态系统的类型和特征 4 ? ? ? 第四章 退化生态系统恢复与重建的原则、方法和评价 5 ? ? ? 第五章 退化森林生态系统的恢复与重建 5 ? ? ? 第六章 退化农田生态系统的恢复与重建 6 ? ? ? 第七章 退化水体（湿地）生态系统的恢复与重建 4 ? ? ? 合计 32 ? ? ? 四、教学内容及教学要求? 第一章?恢复生态学的概念、发展历程（4学时） 第一节：恢复生态学的概念（1学时） 第二节：国际恢复生态学的发展历程（2学时） 第三节：国内恢复生态学的发展历程（1学时） 习题要点：恢复生态学产生的背景 本章重点、难点：恢复生态学的内涵及目的。 本章教学要求：了解恢复生态学产生的历史背景及国内外发展历程，明确恢复生态学要解决的问题。 第二章：恢复生态学的理论体系（4学时） 第一节：生态学基本理论（2学时） 第二节：自我设计与人为设计理论（1学时） 第三节：恢复生态学与相关学科的关系（1学时） 习题要点：恢复生态学的理论基础。 本章重点、难点：自我设计理论的核心。 本章教学要求：了解恢复生态学与其他相关学科的关系，明确恢复生态学的理论基础和自身的理论体系。 第三章?退化生态系统的类型和特征（4学时） 第一节：健康生态系统和退化生态系统（1学时） 第二节：退化生态系统的成因（1学时） 第三节：退化生态系统的类型（1学时） 第四节：中国脆弱生态系统的分布和特征（1学时） 习题要点：退化生态系统的成因和特征。 本章重点、难点：生态系统退化的机制和过程。 本章教学要求：了解退化生态系统和健康生态系统的基本概念，掌握生态系统退化的机制和过程，了解我国脆弱生态系统的分布和特征。 第四章?退化生态系统恢复与重建的原则、方法和评价（5学时） 第一节：生态恢复与重建的目标（1学时） 第二节：生态恢复与重建的基本原则（1学时） 第三节：生态恢复与重建的程序（1学时） 第四节：生态恢复与重建的方法问题（1学时） 第五节：生态系统恢复成功的评价标准（1学时） 习题要点：生态恢复的原则和程序 本章重点、难点：生态恢复的方法问题。 本章教学要求：了解退化生态系统恢复与重建的目标、原则和程序，掌握生态恢复的基本方法和评价标准。 第五章?退化森林生态系统的恢复与重建（1学时） 第一节：森林植被恢复重建的主要研究内容（1学时） 第二节：森林生态系统退化的原因和退化过程（1学时） 第三节：森林植被恢复重建的重要理论（1学时） 第四节：退化生态系统植被恢复的生理生态学问题（1学时） 第五节：森林植被恢复重建研究实例（1学时） 习题要点