2014年教师资格《幼儿保教知识与能力》考点预测归纳：环境创设.docxVIP

2014年教师资格《幼儿保教知识与能力》考点预测归纳：环境创设北京人事考试网：全国教师考试交流群：/wpa/qunwpa?idkey=3580e8c4a094381eec07458fb6fcfb98fa6d5c95c4df1b1b8b124622d6fe87db \t _blank296261858欢迎来到/?wt.mc_id=bk3563 \t _blank中国教师资格网()，中公教师资格网是中国教师资格考试第一门户网站，提供中小学教师资格考试信息、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位特岗教师招聘考试信息，预祝广大考生顺利通过特岗教师招聘考试。推荐信息：/html/jszg/kaoshizixun/baoming/?wt.mc_id=bk3563 \t _blank教师资格证报名入口?/html/jszg/kaoshizixun/chengji/?wt.mc_id=bk3563 \t _blank教师资格证成绩查询?/html/jszg/kaoshitiku/?wt.mc_id=bk3563 \t _blank教师资格证考试科目?/html/jszg/beikaodongtai/jiangzuoxinxi/?wt.mc_id=bk3563 \t _blank公益讲座/zg/2014qgjsxj/ \o 中公教师招聘考试全国巡讲在线预约 \t _blank中公教师招聘考试全国巡讲在线预约考点1、 幼儿园环境的概念考点预测教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的(C)。A.广义环境B.物质环境C.精神环境D.教育环境考点归纳对幼儿教育而言，幼儿园环境有广义与狭义之分。广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和;狭义的幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展的一切外部条件，它包括物质环境和精神环境。一般来说，物质环境是指幼儿生活、游戏和学习所需要的物质条件，包括园舍、家具设备、玩具材料、游戏空间、图书、室内外装修和布置等一切物质性的东西。精神环境主要包括教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围等。考点2、教师在幼儿园环境创设中的作用考点预测指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在(B)中起到的作用。A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.变换环境考点归纳准备环境、控制环境、调整环境，这是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。1.准备环境为了使幼儿能够更快乐、更轻松地学习和游戏，教师必须准备一个与教育相适宜的环境，这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在：(1)让环境蕴含目标;(2)增加幼儿的兴趣;(3)增强幼儿的参与意识。2.控制环境教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性，帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节：(1)诱导幼儿进入活动;(2)帮助幼儿展开活动;(3)指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;(4)帮助幼儿结束活动。3.调整环境教师必须保持高度的敏感，随时审视环境，经常调整环境，使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。考点3、幼儿园环境创设的方法考点预测幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的(D)。A.身材高度B.智力水平C.活动能力D.身材高度与活动能力考点归纳1.户外环境的创设(1)地面地面以坚实平坦的土地、沙地、草地为宜。(2)器械设备①器械设备要符合幼儿的身材高度与活动能力。②器械设备以木材、轮胎、绳网、塑钢等材料为宜，另外，器械设备要安装牢固，定期检修维护。③器械设备的数量与场地面积之间要保持合理的比例。(3)游戏场地的结构①在设计游戏场地时，应该考虑活动的动静交替和每个幼儿的不同需要。②幼儿园的游戏场地，应当在促进动作和运动能力发展的同时，促进幼儿智力的发展，尤其是想象力、创造性的发展。③在设计游戏场地时，要尽量利用地形地貌的自然特点，尽量减少不必要的人工修饰，让幼儿在接近大自然的环境中愉快地游戏。(4)绿化户外环境要进行适当的绿化，一方面可以美化环境，改善幼儿园小气候;另一方面也为户外活动场地提供遮荫，使幼儿在夏天也能到户外活动。2.户内环境的创设(1)面积与空间利用①足够的空间是幼儿在户内开展各种活动的必要条件。②在面积既定的情况下，要充分利用空间，尽量减少不必要的家具、设备，为幼儿腾出活动空间。(2)户内环境的结构一个结构良好的户内环境应符合的标准为：①活动区数量、面积适宜;②各活动区的活动互不干扰;③安全、卫生;④幼儿有独处的地方;⑤对幼儿的行为具有控制的作用。(3)壁面布置①要配合课程内容，体现一定的教育目的。②要让幼儿参与。③主要观众是幼儿。④要注意形象、色彩、形式、空间等造型要素之间的和谐性。⑤要考虑幼儿的审美趣味，富有儿童情趣。⑥壁面要定期更换，保持整洁清新。考点4、 幼儿院环境创设的原则考点预测在布置幼儿园的墙面时，教师与幼