教学案例(化学).docVIP

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  • 2016-11-25 发布于天津
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教学案例(化学).doc

教学设计(化学) 课题编号:高中24号 课题: 必修1第四章??非金属及其化合物 课题编号:高中24号 必修1第四章??非金属及其化合物“空气质量日报”的各项指标中,有二氧化硫和二氧化氮的指数。二氧化硫和二氧化氮是什么?为什么选择这两种污染物的指数来作报告?他们有什么危害?这就是我们这节这节书所介绍的内容,今天我们共同讨论关于二氧化硫的问题。S + O2 SO2 【过渡】二氧化硫是一种大气污染物,是空气质量监测重点气体之一。它是形成硫酸型酸雨的“罪魁祸首”,为什么呢?我们一起来学习有关二氧化硫的性质。 二氧化硫的性质 (1)二氧化硫物理性质: 【展示】盖有胶塞、盛满二氧化硫气体的试管。 【提问】二氧化硫是什么颜色?什么状态? 【回答】二氧化硫是无色的气体 【实验4-7演示】(必修1课本P90页)步骤1:将盖有胶塞、装满二氧化硫气体的试管倒立在水槽中,在水面下打开胶塞,观察试管内水面的高度。 【提问】试管内水面的高度如何? 【回答】试管内水面上升。 【分析】二氧化硫易溶于水。 【讲解】二氧化硫是无色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,容易液化(-10℃),易溶于水(1:40)。 【过渡】我们了解二氧化硫的物理性质,接下来我们就一起来学习二氧化硫的化学性质。 (2)二氧化硫化学性质: 【实验4-7演示】(必修1课本P90页)步骤2:在

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