广东省三水实验学校七年级数学上册《能追上小明》课件 北师大版.pptVIP

学习目标 1、借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系 2、能利用方程解决路程问题 做一做 1.若小明每秒跑4米，那么他5分钟能跑_____米. 路程= 做一做 2.小明用2分钟绕学校操场跑了两圈(每圈300米)，那么他的速度为_____米/秒. 速度= 做一做 3.已知小明家距离火车站1500米，他以4米/秒的速度骑车到达车站需要_____分。 时间 = 行程问题中的两种类型 相遇问题： 速度和×相遇时间=相遇路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间=速度和 追及问题： 速度差×追及时间=追及距离 追及距离÷速度差=追及时间 追及距离÷追及时间=速度差 例1：小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000米的学校上学。一天小明以80米/分的速度出发5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是他爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上了他。 (1)爸爸追小明用了多长时间？ (2)追上小明时，距离学校还有多远？ 自学指导：学习书本191页，理解例题1的解题思路。 运用反思、拓展创新： [练一练] 若当小明到校后发现忘带英语书，打电话通知爸爸送来。爸爸立即以180米／分的速度从家出发，同时小明以100米／分的速度从学校返回，两人几分钟后相遇？ 小彬和小明每天早晨坚持跑步，小彬每秒跑4米，小明每秒跑6米. （1）如果他们站在百米跑道的两