1.1.2 会计电算化专业调研报告(财指委三标建设总报告).docVIP

会计电算化专业人才需求与岗位能力要求调研报告汇总 根据全国财政职业教育教学指导委员会的规划部署和全国财政职业教育教学指导委员会教学与科研工作组2011年6月云南工作会议及2011年7月郑州工作会议精神，由四川财经职业学院牵头、相关高职高专院校参与的高等职业教育会计电算化专业“三标”（专业标准、课程标准、实习实训设备配置标准）建设工作于2011年8月10--12日在成都举行第一次建设工作研讨会议，7所院校代表及用友、金蝶、管家婆企业代表进行了研讨。与会代表经过3天认真的研讨，就专业人才培养规格、面向岗位群及专业核心课程形成了初步共识。 为了将会计电算化专业人才培养标准能附合更广大的经济发展需求，具有更广泛的实用性，各参与院校结合如何服务本地区域经济进行会计电算化专业调研，形成会计电算化专业调研报告。 自2011年9月-2011年12月，历经3个多月时间，已提交调研报告学院有：广州番禺职业技术学院、江苏财经、河南财专、宁夏财经、内蒙财经、四川财经等6所院校，调研了广州、江苏、河南、宁夏、内蒙、四川6个省份会计电算化专业人才需求情况及企业用人规格情况。 一、各地区会计电算化专业现状 目前，全国高职院校会计电算化专业的培养方案与教学计划，基本上趋同于会计专业，主要培养会计核算人员。 自1981年以来，会计电算化