作文·拟题技巧教案.docVIP

课题：作文·拟题技巧 课时：2 分析及反思 教学目标 知识与技能：通过讲评和指导，使学生进一步明确训练要点，反思上次作文中的不足，并适当加以修改；总结近期作文中出现的作文标题拟定中的问题，并加以指导和训练。 过程与方法：通过个性作文展示和比较分析，理解审题立意的重要性和主要方法；指导学生重视作文标题对文章的作用。 3、情感态度与价值观：培养学生提炼、概括主题的能力，理解文题与文章之间的关系。 全文点评前2篇，片断点评其他篇目，突出每篇作文的特点，适当兼及不足之处。 教学重点 总结长时间来作文中出现的拟题问题，并加以指导和训练。 培养学生提炼、概括主题的能力。 教学难点 培养学生运用精炼的语言概括主题的能力。 教法教具 1、评议、练习 2、PPT课件 教学过程 一、作文讲评 1、上次作文训练要点 上次次作文我们重点讨论了作文审题立意方法，主要提出了“化大为小”（限制话题、设问构思）、“虚实互转”的基本思路。 2、特色作文点评 ⑴班： 林泽明:母亲给狱中儿子的等待。 李杨：高考考场外父母的等待和联想。 陈庆建：利用日常等待中的时间。 吴咏贤：自己渴望自由生活和父母期待的矛盾。 李华：失业者的等待、母亲对女儿归来的等待。 周家乐：权与钱勾结下的农村百姓苦苦等待中的命运。 李若雁：老师