儿科医生随身手册.docVIP

第1章 绪论 一、儿科学的范围和任务： 1、研究儿童生长发育的规律及其影响因素。 2、研究儿童各种疾病的发生发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术。 3、研究各种疾病的预防措施。 4、研究儿童中各种疾病的康复可能性以及具体方法。 二、儿科临床的特点： 1、病种有特异性，与成人不同，各年龄组临床表现有特殊性，变化快，表达差，定位不明确。 2、治疗讲究全面性，护理和支持治疗，药物剂量必须按体重计量。 三、小儿年龄分期： 1、胎儿期：从受精卵形成到分娩，约40周。最初8周的孕体称为胚胎，8周后到出生前为胎儿。 2、新生儿期：自出生后脐带结扎开始到足28天时。保健的重点：生后1周内。 3、围生期：指胎龄满28周(体重≥1000g)至出生后7足天。 4、婴儿期：出生后到满l周岁。发育最迅速时期（第一个高峰）。 5、幼儿期：l周岁至满3周岁之前。 6、学龄前期：自3周岁到6周岁～7周岁入学前（智力发展的关键时期）。 7、学龄期：从小学起(6～7岁)到青春期(13～14岁)开始之前。 8、青春期：10岁至20岁（第二次高峰）。 2 楼 第2章 生长发育 一、能量代谢的特有需要：生长发育。 二、生长发育的规律： 1、生长发育是连续的、有阶段性的过程。2、各系统、器官生长发育不平衡。3、生长发育有个体差异。4、生长发育的一般规律：由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂