八年级数学下册 第八章 平面图形的全等与相似 8.6相似多边形学案 青岛版.docVIP

§8.6相似多边形 教师寄语：不经彻骨寒，哪来梅花香？倍 D、不变 3、已知两个相似多边形的面积比为1：9，那么这两个多边形的周长比是 。（2分） 4、如图, 四边形ABCD∽四边形A’B’C’D’,∠A’=75, ∠B’=75, ∠D’=118,AD=18, A’ D’=8, A’ B’=12,求∠C’的度数.求AB的长.（4分） 第八章《平面图形的全等与相似》回顾与复习1 教师寄语：学习切记似懂非懂。 学习目标： 1、回顾全等三角形的概念，熟练运用全等三角形的对应边相等，对应角相等的性质。 2、能熟练利用三角形全等的性质与判定进行相关的证明，体验几何证明的严谨性与表述的规范性。 重点：运用全等三角形的知识进行简单的推理与论证。 难点：正确选择判定三角形全等的方法，充分应用“综合法”进行表述。 学习过程： 知识回顾： 1、全等判定方法的选择： 1）已知两边，先找第三边，用 判定；再找夹角，用 判定. 2）已知两角，找一边，用 或 判定. 3）已知一边一角，先找另一角，用 或 判定；再找夹这个角的另一边，用 判定. 4）对于直角三角形，先考虑用 判定，再用其他判定方法. 2、已知如图，∠B=∠DEF，AB=DE，要说明△ABC≌△DEF， （