河北省承德县七年级数学下册 第七章 三角形小结课件.pptVIP

数学思想:整体思想和转化思想 在一个图形中同时出现两条角平分线时,常常要用到整体思想. 运用转化思想将复杂的问题转化为简单的问题,将未知的问题转化为已知的问题,是常用的数学方法. * 学习了本节课你有哪些 收获？ * 1. P96 ， 5， P97 ， 6--10 作 业 * * 第七章三角形小结 承希学校七年级数学组 * (n-2) ×180° 三角形 与三角形有关的线段 a-b＜c＜a+b（a-b＞0） 高 三角形的边 三角形的判定定理 中线 角平分线的定义 位置、交点 三角形的内角和 多边形的内角和 多边形的外角和 三角形的外角和 多边形外角和为360° 镶嵌的原理 本章知识结构 三角形的角 * 1、记住以下角度： （1）三角形的内角和为______; 180° 四边形的内角和为______; 360° 五边形的内角和为______; 540° 六边形的内角和为______; 720° （2）正三角形的每个内角为______; 60° 正四边形的每个内角为______; 90° 正五边形的每个内角为______; 108° 正六边形的每个内角为______; 120° * 4.下列能说明∠1＞∠2的是( ) A B D C C C A B D 5.在△ABC中,求证：∠D＞∠A * 1.下列条件中能组成三角形的是（ ） A、5cm,7cm