湖南省郴州市高一语文《荆轲刺秦王》课件 人教版.pptVIP

《战国策》 * 教学目的: 1、体会作者在尖锐的矛盾中通过人物的言、行、神态表现人物性格的写法。 2、掌握一些文言词的词义，培养文言文阅读能力。 3、正确认识荆轲刺秦王的行动。 * 背景简介: 《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前228年破赵（灭赵是公元前222年）秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。 * 燕 秦 * 荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年灭燕。第二年，“秦并天下，立号为皇帝”。 * 文 章 结 构 开端 行刺缘起 发展 行刺准备 高潮 廷刺秦王 结局 荆轲被斩 * 研读第一部分：行刺缘起。 ①荆轲是在怎样的形势下出场的？ 秦军所向披靡 燕国危如累卵 * ②荆轲与太子的对话，表现了荆轲怎样的性格特点？ ③文章写太子“不忍”有什么作用？ * 研读第二部分：行刺准备 思考：④荆轲与太子丹为刺秦王做了哪些准备工作？哪些详写？哪些略写？ * ⑤荆轲私见樊於期为什么能使他慷慨献身？ 先动之以情，激起樊对秦之仇 后晓之以理，此举可一举两得 末告之以谋，推心置腹，以诚相待。 * ⑥荆轲与太子丹在准备工作中有些什么分歧？表现了人物怎样的性格？ 求信物时，荆轲果敢多谋，太子犹豫不忍； 起程出发，荆轲忠义刚