合肥学院-2014土木工程模块大纲.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
 合肥学院-2014土木工程模块大纲

合肥学院建筑工程系 2014土木工程专业 模块化教学大纲汇编 2014.5.30 目 录 模块一 思想道德修养与法律基础 1 模块二 中国近代史纲要 3 模块三 马克思主义基本原理概论 5 模块四 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 7 模块五 形式与政策 9 模块六 素质教育I 11 模块七 素质教育II 13 模块八 公共选修模块 15 模块九 专业选修模块 17 模块十 第二课堂 19 模块十一 大学英语模块I 20 模块十二 大学英语模块II 22 模块十三 工程应用数学A 24 模块十四 工程应用数学B 26 模块十五 工程应用数学C 28 模块十六 工程应用数学D 30 模块十七 大学物理A 32 模块十八 大学物理B 34 模块十九 工程图学 36 模块二十 理论力学 40 模块二十一 材料力学 45 模块二十二 房屋建筑学 49 模块二十三 土木工程材料与检测 56 模块二十四 建筑设备与环境 60 模块二十五 计算机FORTRAN模块 66 模块二十六 基础工程 68 模块二十七 混凝土结构理论 71 模块二十八 土木工程测量 74 模块二十九 结构力学Ⅰ 76 模块三十 结构力学II 78 模块三十一 工程地质与土力学 80 模块三十二 流体力学 82 模块三十三 砌体与混凝土结构设计 86 模块三十四 钢结构 89 模块三十五 工程结构抗震 93 模块三十六 结构检测与试验 96 模块三十七 土木工程施工 98 模块三十八 工程造价与预算 101 模块三十九 工程经济与管理 104 模块四十 高层建筑结构及辅助设计 114 模块四十一 认知实习 116 模块四十二 毕业实习 118 模块四十三 毕业设计(论文) 120 模块四十四 综合实践 121 模块四十五 地基处理 123 模块四十六 道路与桥梁工程概论 126 模块四十七 弹性力学与有限元 131 模块四十八 科技与专业外语 134 模块四十九 施工安全技术 138 模块一 思想道德修养与法律基础 模块名称 思想道德修养与法律基础 模块编号 1730012 模块类型 公共基础模块 适用专业 适用于合肥学院实施模块化教学改革的各本科专业 教学目标 本模块主要从当代大学生面临和关心的实际问题出发,以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线,帮助大学生形成崇高的理想信念,树立正确的人生观和价值观,提高法律意识。 预备知识 高中相关政治、历史学科知识 负 责 人 方 竞 负责单位 思想政治理论课教学部 执行学期 第二学期 周学时 学 分 3 学习总量 学习总量:84 其中: 理 论:48 实 践: 自主学习: 考核方式 考试 模块建立或 更新时间 2014-2015学年第一学期 教学组织 教学环节 理 论 周学时 学 分 3 教 师 胡艳萍、朱涛、陈爱娟、王能引、郭剑峰、张波、方竞、洪飞 教学目标 通过本模块的学习,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法律观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高大学生自我修养能力,促进大学生德智体美全面发展。 教学内容 通过理论教学和课堂讨论,使大学生系统了解基本的道德要求和重要法律知识,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观、价值观、道德观和法治观,牢固树立社会主义荣辱观,培养良好的思想道德素质和法律素质,进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养与自我控制的能力,为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,打下扎实基础。 教学方法和环境要求(可多选) 教学方法:讲授法(√ ) 案例讨论法(√ ) 实验法( )参观法(√ )调查法(√ )实习法( )阅读法( √) 练习法( )探究法( )基于问题学习法(√ ) 互动法( √) 自助法( ) 环境要求:普通教室( )多媒体教室(√ )实验室( )校内实习基地( )校外实习基地() 参考资料 [1] 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(简称16号文件); [2] 中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》; [3] 刘书林主编:《思想道德修养与法律基础》教师参考书(修订版).北京:高等教育出版社.2008年9月; [4] 许汝罗,王永亮主编:《思想道德修养与法律基础》学生辅导读本(修订版).北京:高等教育出版社.2

文档评论(0)

nhn518 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档