图形的旋转德育渗透课说课及反思.pptVIP

我今天讲课的课题是人教版九年级数学第23章《图形的旋转》第一节内容。因为我们在座都是资深的数学老师，所以对这一节的地位及作用、学情分析、教学要求及目标等等应该很熟悉、我就不再一一呈现了。现在我重点就本节课教学设计以及如何在课堂中渗透德育加以说明： 只要你做个有心人，德育素材随处可见，这些素材不但能引起学生探索新知的欲望，更能很好的渗透德育内容。 三、充分利用现代信息技术对学生进行德育教育。 在信息技术突飞猛进的今天，教师应充分利用现代教学技术作为教学辅助手段，大力开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，激发学习动力。 最后就我这节课而言，也有好多困惑和不足之处，比如前面的引入是不是过多，不放心的我是不是讲的过多，整个的教学设计是否合理等等，希望各位同仁一一指正。 美丽的图案是这样形成的 借助多媒体课件的演示，让学生欣赏其中的动态美对学生进行审美观念的渗透与培养。学生通过欣赏美、感受美、创造美、升华美的过程，提高了审美素质，发展了审美能力。 还比如为了上好一堂课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的手段，这样不仅学生学得很愉快，而且在他们心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对学生以后的发展都有潜移默化的推动作用。