化学试题分析和教学建议.docVIP

徐州市2010——2011学年度高三第二次质量检测 化学试题分析和教学建议 徐州市高中化学学科中心组，徐州市中小学教学研究室化学组 一、命题意图和试题的解答思路 命题原则主要有五个方面：一是突出导向性，以江苏2011年考试说明为依据，兼顾省教学要求，题型、题量和试卷结构遵循考试说明要求及2010年江苏高考化学试题。二是注重基础性，注重基础知识、基本技能和基本方法的考查，全面体现三维目标，依托课本、强化主干、重视热点（选择题、非选择题中基础分占比例较高，而且有较好的区分度）。三是坚持创新性，注意从社会生产生活实际出发创设试题情境，试题全部为改编题或原创题等。四是体现公平性，力免陈题、旧题与偏题等，选做题控制为中等难度（设问、难度等力求相当）。五是强调科学性，考试范围为高考要求的内容，试题力求正确、无误。 命题意图主要有五个方面：一是全面了解一检之后复习的质量，尽可能做到覆盖面广，注重“四基”，经典题型是主体，充分体现“宽基础”的要求，为下一阶段复习调整计划、优化策略、改进方法、提高针对性与有效性提供参考。二是以化学的基础知识和技能为载体，以能力测试为主导，强调知识之间的内在联系和综合运用，对学生的理解化学科学、形成信息素养、学会实验探究以及从化学视角分析解决问题和化学思维等能力与素养进行全面考查，突出能力立意，充分体现“重能力”的要求。三是努力体现新课程理念和高考要求，以20