讲究教学方法落实改精神1111.docVIP

讲究教学方法 落实课改精神 摘要：习惯决定命运、思路决定出路、过去决定现在、现在决定未来。本次课程改革成功与否的重要标志是教师教学行为的变化和学生学习方式的改善,这也是素质教育能否深入推进的关键因素。因此讲究教、学的方法，重视赏识和评价，才能为学生终身发展打下良好的基础。 关键词：小学数学 教、学方法 落实课标 《纲要》明确指出，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状， 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。所以每一位第一线上与学生直接面对面交流的老师，要以学生的长期发展为教育的根本，关注学生的学习过程和方法，关注学生是用什么样的手段和方法、通过什么样的途径获得知识，让学生习得真正意义上的思维方法和解决问题的能力。 一、动手操作 乐中探究 在一所著名的大学里有这样的一句话，我听过了，可能忘记；我看过了，可以记住；我做过了，才能理解。在平时的教学中，我尽可能地创造让学生动手操作的机会，注重“三个结合”，即操作与观察结合，操作与思维结合，操作与语言结合。充分发挥操作的作用，以操作为抓手，以思维为核心，以语言的完整表达为最高的境界。 如教学课本上的一道思考题：两根同样长的绳子，第一根用去3/5米，第二根用去3/5，哪一根用去的多